ATTIVITA' DEL 4° MODULO

"...grazie a questa stratificazione complessa dei concetti, che costituisce una disciplina, noi ci orientiamo in un'area di fenomeni, come se fosse una mappa",    S. Toulmin
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  1. Introduzione teorica sull'utilizzo delle mappe nella programmazione

  2. Formazione di gruppi disciplinari

  3. Ciascun gruppo individua, partendo dalle indicazioni nazionali, un argomento o un concetto che possa essere articolato in vari sotto-argomenti o affrontato da diversi punti di vista.

  4. Si stabilisce quale aspetto o sotto-argomento dovrà afforntare ogni componente il gruppo.

  5. Trasformazione in mappa concettuale "guida" e in "zuppa di conoscenza" della "rete semantica-culturale e sintattica" di ciascuno (gruppi  diversi che operano sullo stesso argomento covogliano le loro proposizioni nella stessa zuppa). Consultare l'approfondimento sulle zuppe di conoscenza nel modulo 4 se necessario.


Lavoro da proseguire online: revisione e integrazione delle varie mappe sullo stesso argomento, da parte di ciascun corsista interessato a riflettere sull'epistemologia della propria disciplina e a predisporre una programmazione iniziale facilmente condivisibile e negoziabile, utile anche a distanza di tempo, sotto forma di mappa guida che può essere messa a punto a più mani.