Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: garazi2, irakasle eta ikasle 2 eskola mota: eraikitzaileak, tradizionalak ezaugarriak: 2) ikasleak, informazioa barneratu (errepikatuz), ikasle/irakasle betebeharreko funtzioak: g) autoestima eta autokontzeptu positiboa sustatu., prozedurazkoak erritmoak errspetatu. laguntza eskaini behar zaie, autonomikoki gauzak egiteko gai izan arte., ikasle/irakasle betebeharreko funtzioak: e) laguntza egokiak eskaini., prozedurazkoak erritmoak errspetatu. honetarako: norbanakoa kontuan hartuz, laguntza bide ezberdinak eta material anitzak eskaini behar dizkiegu., jarrerazkoak ezaugarriak: 4) pertsonen baloreak kontuan hartu., edukiak 2 eduki nagusi prozedurazkoak, edukiak bi bloke hauek: elkar eragina dute., jarrerazkoak ezaugarriak: 5)aniztasuna, tolerantzia, norberaren izaera, sinizmenak... garatzea., ikasle/irakasle betebeharreko funtzioak: j) ikaslearen esfortsu eta gaitasunak baloratu., ikasle/irakasle betebeharreko funtzioak: i) ikasle bakoitzaren autonomia sendotu., edukiak 2 eduki nagusi jarrerazkoak, ikasle/irakasle betebeharreko funtzioak: f) iritzi kritikoa bultzatu., jarrerazkoak ezaugarriak: 6) bakoitzaren eta besteen iritziak kontuan hartu eta errespetatu., irakasle eta ikasle 2 eskola mota: tradizionalak, IKASLE ETA IRAKASLEEN ARTEKO HARREMANAK IKASGELAN zeinen arabera? edukiak, prozedurazkoak erritmoak errspetatu. ezberdinak garenez: 1) ikasle bakoitzak behar besteko ariketak egitea eta 2) bakoitzaren beharrak asetuko dituen laguntza eskaintzea ahalbidetu behar du., jarrerazkoak ezaugarriak: 3)geletan giro atsegiña sortu., irakasle eta ikasle bi bloke hauek: elkar eragina dute.