Warning:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this page will work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene informaciĆ³n relacionada con: mapa kontzeptuala orokorra(axier,aritz,arkaitz), IKUSPEGI ERAIKITZAILEA HELBURUA Garapen integrala, Gertaerazko edukiak Zer da? Buruz dakiguna eta ez da aldatzen, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA NOLAKO IKASKETA Ikaste esanguratsua, ESKOLA TRADIZIONALA IRAKASLEAREN ROLA Ezagutzak transmititu eta emaitzak kontrolatu, ESKOLA TRADIZIONALA HELBURUA Propedautikoa, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Gertaerazko edukiak, ESKOLA TRADIZIONALA NOLAKO IKASKETA Ezagutzak barneratu ematen diren moduan errepikapenez,memorizatuz..., Propedautikoa Zer da? Onenak aukeratzea arrakasta lortzeko, betiere unibertsitatera begira, Garapen zonalde hurbila Zer esan nahi du? Dakitenaren eta ikasi beharrekoaren artean distantzia handia ez egotea, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA IRAKASLEAREN ROLA 1.ikasleen beharretara egokitu 2.Ikasleen aurrezagutzak eta aportazioak kontutan hartu. 3.Egiten eta esaten dutenari zentzua aurkitzen lagundu. 4.Eskuragarriak diren erronkak eta desafioak ezarri. 5.Laguntza egokia eskaini. 6.Aurrezagutza eta informazio berrien arteko loturak egiteko gaitasunak bultzatu. 7.Autoestima eta autokontzeptu positiboak bultzatu. 8.Komunikazioa bultzatu. 9.Ikasleen autonomia sendotu. 10.Gaitasunak eta esfortsuak baloratu., Arauak,baloreak barneratzea Nola ikasi? Eereduak eta beste pertsonak ikuskatuz, IKASTE IRAKASTE PROZESUAREN OSAGAIAK 2 ikuspegi ESKOLA TRADIZIONALA, Garapen integrala Zer esan nahi du? 1.Gaitasun kognitiboak lantzea 2.Oreka pertsonala lortzea 3.Harremanak izatea 4.Gaitasun afektiboak lantzea 5.Gaitasun psikomotoreak garatzea, ESKOLA TRADIZIONALA EDUKIAK Eduki kontzeptualak, Prozedurazko edukiak Zer da? Egiten dakiguna eta eginez ikasi, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Prozedurazko edukiak, Aurrezagutzatik abiatuta eskema komplexuak eraiki Zer eduki kontuan Garapen zonalde hurbila, Ikaste esanguratsua Zer esan nahi du? Aurrezagutzatik abiatuta eskema komplexuak eraiki, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA EDUKIAK Jarrerazko edukiak, IKUSPEGI ERAIKITZAILEA METAKOGNIZIOAREN GARRANTZIA Hausnarketa: ikasketa prozesua erregulatzeko