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Este Cmap, tiene información relacionada con: Capitulo 4, Evaluación Haciendo uso de recursos como Reflexiones electrónicas, Evaluación Tomando elementos como (Shumer, 2000), Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Sus componentes Experiencia auténtica Responsabilidad social Voz y participación activa del alumno Autogestión comunitaria, Evaluación Haciendo uso de recursos como Exposiciones en plenaria, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Se valora mediante Evaluación, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Su intensionalidad • Social-Solidaria, Evaluación Haciendo uso de recursos como Estudios de caso ético, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Se define Un enfoque pedagógico en el que los estudiantes aprenden participando activamente sirviendo en la comunidad, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Sin perder de vista • Que exista un protagonismo de los alumnos en las actividades. • Que el aprendizaje solidario se enfoque de manera concreta y eficaz a las necesidades de la comunidad. • Que los proyectos siempre tengan incluidos objetivos de aprendizaje vinculados al currículo., Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Promueve La educación facultadora y la reflexión, Evaluación Haciendo uso de recursos como Diarios, • Social-Solidaria Para una La intervención comunitaria, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Su intensionalidad • Pedagógica, Capitulo 4 Aprender sirviendo en contextos comunitarios Sus características básicas • Experiencias auténticas • Responsabilidad social • Autogestión comunitaria, La educación facultadora y la reflexión Con principios educativos del facultamiento (Claus y Ogden, 1999), Evaluación Haciendo uso de recursos como Lecturas dirigidas, Evaluación Haciendo uso de recursos como Trabajo escrito de investigación experiencial