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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Capitulo 1, Perspectiva experiencial Deweyariana Dewey Tesis Experiencia y Educación, extraer contribuciones y aporten EXPERIENCIA, Activo Transforma ambientes fisicos y sociales para extraer contribuciones, Enseñanza situada partiendo de Perspectiva experiencial Deweyariana, Enseñanza situada Según Vaquero (2002) Proceso multidimensional de apropiación cultural, El ciclo del Aprendizaje experiencial como díalogo entre Docente y alumno, Perspectiva experiencial Deweyariana Dewey Principios Educativos, Proceso multidimensional de apropiación cultural concibe Sujeto aprende Instrumentos semioticos Comunidad (regulan saberes) Normas o reglas, Amplitud de términos para alcanzar EXPERIENCIA, Perspectiva experiencial Deweyariana Dewey Escuela Experimental, Enseñanza situada en Prácticas educativas auténticas, Enseñanza reflexiva Fases de un ciclo de enseñanza reflexiva Selección Descripción Análisis Valoración, Perspectiva experiencial Deweyariana Dewey EXPERIENCIA, Metáfora educativa de construcción social Cesar Coll (2001) Constructivismo, Enseñanza reflexiva Dewey, Diaz Barriga Henderson Atiende desarrollo de capacidades del individuo Promueve capacidades y análisis crítico Desarrolla competencias individuales y sociales de razonamiento lógico, juicios ponderados Privilegios de procesos de contrucción Comprensión de intereses, Perspectiva experiencial Deweyariana ¿Cómo? Aprender haciendo, Enseñanza situada Donald Schön (1992) Enseñanza reflexiva, Aprender haciendo de lo contrario sólo Saber hacer, Perspectiva experiencial Deweyariana para Posner (2004) Todo lo que le pasa al estudiante influye en su vida, Enseñanza situada Donald Schön (1992) Formación a través de la práctica reflexiva