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Este Cmap, tiene información relacionada con: Educación Secundaria Obligatoria LOE, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN Continua y diferenciada según las distintas materias Decisiones adoptadas de forma colegiada Promocionarán hasta con dos asignaturas pendientes Excepción: 3 materias. Madurez y éxito en estudios posteriores Pruebas extraordinarias. Materias pendientes: programas de refuerzo y evaluadas. Se puede repetir el mismo curso una sola vez y dos veces como máximo dentro de la etapa. Excepción: se puede repetir dos veces cuarto si no se ha repetido antes. Los que no obtengan la titulación podrán realizar una prueba extraordinaria. El alumnado de diversificación será evaluado de conformidad con los objetivos de etapa. Evaluación de diagnóstico con carácter formativo y orientador, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Atención a la diversidad: dificultades, integración y alta capacidad Tutoría personal y orientación educativa Atención especial a la adquisición y desarrollo de las competencias básicas, fomentando la expresión oral y escrita y hábitos de lectura, Asunción responsable de deberes propios y derechos de los demás Desarrollar hábitos de disciplina, estudio y trabajo Respetar la diferencia de sexos Fortalecer capacidades afectivas y rechazar violencia y prejuicios Desarrollar la utilización de las TICs y el sentido crítico Desarrollar el conocimiento científico y sus métodos Desarrollar el espíritu emprendedor Desarrollar la comprensión y la expresión oral y escrita Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras Conocer y respetar las diferencias culturales e históricas Desarrollar hábitos saludables y de consumo responsable Apreciar la creación artística Una vez cumplidos los objetivos TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Acceso al Bachillerato, enseñanzas de grado medio y mundo laboral., EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL Mayores de 16 años.(Excepción: 15 años para los que ya hayan repetido) Alcanzar competencias profesionales y posibilidad de inserción laboral Módulos específicos, de carácter general y de carácter voluntario Certificación académica. Pueden participar: ayuntamientos, asociaciones, ONGs, etc., EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Desde 3er curso Metodología específica en la organización de contenidos y actividades Orientado a consecución del Graduado en ESO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA PRINCIPIOS GENERALES Cuatro cursos: 12 – 16 años Especial atención a la orientación educativa y profesional Atención a la diversidad: establecimiento de ámbitos, agrupamientos flexibles, desdoblamientos, optatividad, programas de refuerzo y tratamiento personalizado Autonomía organizativa de los centros Adquisición de elementos básicos de la cultura, Desde 3er curso Metodología específica en la organización de contenidos y actividades Orientado a consecución del Graduado en ESO Para la consecución de los objetivos Asunción responsable de deberes propios y derechos de los demás Desarrollar hábitos de disciplina, estudio y trabajo Respetar la diferencia de sexos Fortalecer capacidades afectivas y rechazar violencia y prejuicios Desarrollar la utilización de las TICs y el sentido crítico Desarrollar el conocimiento científico y sus métodos Desarrollar el espíritu emprendedor Desarrollar la comprensión y la expresión oral y escrita Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras Conocer y respetar las diferencias culturales e históricas Desarrollar hábitos saludables y de consumo responsable Apreciar la creación artística, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ORGANIZACIÓN Organización de los cursos primero, segundo y tercero Materias obligatorias: - Ciencias de la Naturaleza - Educación Física - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura (lengua cooficial) - Lengua extranjera (se pude impartir una segunda lengua extranjera) - Matemáticas Otras materias: - Educación Plástica y Visual - Música - Tecnología En alguno de los tres cursos se introducirá la materia educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Habrá materias optativas entre las que será de obligada oferta una segunda lengua extranjera y cultura clásica. En primero y segundo se cursará como máximo dos materias más que las cursadas en el último ciclo de primaria. En tercero la materia de ciencias naturales se podrá desdoblar en Biología - Geología y Física - Química Los centros podrán organizar programas de refuerzo de las capacidades básicas., La comprensión lectora, la expresión oral y escrita, las TICs y la educación en valores se trabajarán en todas las materias. Contenidos trasversales Organización del cuarto curso Materias obligatorias: - Educación Física - Educación ético-cívica - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura (lengua cooficial) - Matemáticas - Primera Lengua Extranjera Se elegirán tres de las siguientes materias - Biología y Geología - Educación Plástica y Visual - Física y Química - Informática - Latín - Música - Segunda Lengua Extranjera - Tecnología Las Administraciones educativas podrán establecer una o más materias optativas. La materia de educación ética-cívica prestará especial atención a la igualdad entre hombre y mujeres., La comprensión lectora, la expresión oral y escrita, las TICs y la educación en valores se trabajarán en todas las materias. Contenidos trasversales Organización de los cursos primero, segundo y tercero Materias obligatorias: - Ciencias de la Naturaleza - Educación Física - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura (lengua cooficial) - Lengua extranjera (se pude impartir una segunda lengua extranjera) - Matemáticas Otras materias: - Educación Plástica y Visual - Música - Tecnología En alguno de los tres cursos se introducirá la materia educación para la ciudadanía y los derechos humanos. Habrá materias optativas entre las que será de obligada oferta una segunda lengua extranjera y cultura clásica. En primero y segundo se cursará como máximo dos materias más que las cursadas en el último ciclo de primaria. En tercero la materia de ciencias naturales se podrá desdoblar en Biología - Geología y Física - Química Los centros podrán organizar programas de refuerzo de las capacidades básicas., EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ORGANIZACIÓN Organización del cuarto curso Materias obligatorias: - Educación Física - Educación ético-cívica - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Lengua Castellana y Literatura (lengua cooficial) - Matemáticas - Primera Lengua Extranjera Se elegirán tres de las siguientes materias - Biología y Geología - Educación Plástica y Visual - Física y Química - Informática - Latín - Música - Segunda Lengua Extranjera - Tecnología Las Administraciones educativas podrán establecer una o más materias optativas. La materia de educación ética-cívica prestará especial atención a la igualdad entre hombre y mujeres., Asunción responsable de deberes propios y derechos de los demás Desarrollar hábitos de disciplina, estudio y trabajo Respetar la diferencia de sexos Fortalecer capacidades afectivas y rechazar violencia y prejuicios Desarrollar la utilización de las TICs y el sentido crítico Desarrollar el conocimiento científico y sus métodos Desarrollar el espíritu emprendedor Desarrollar la comprensión y la expresión oral y escrita Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras Conocer y respetar las diferencias culturales e históricas Desarrollar hábitos saludables y de consumo responsable Apreciar la creación artística Si NO se cumplen los objetivos Certificado de escolaridad en el que consta los años cursados., EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA OBJETIVOS Asunción responsable de deberes propios y derechos de los demás Desarrollar hábitos de disciplina, estudio y trabajo Respetar la diferencia de sexos Fortalecer capacidades afectivas y rechazar violencia y prejuicios Desarrollar la utilización de las TICs y el sentido crítico Desarrollar el conocimiento científico y sus métodos Desarrollar el espíritu emprendedor Desarrollar la comprensión y la expresión oral y escrita Comprender y expresarse en una o más lenguas extranjeras Conocer y respetar las diferencias culturales e históricas Desarrollar hábitos saludables y de consumo responsable Apreciar la creación artística