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Este Cmap, tiene información relacionada con: Mapa-5-3-Díaz-Barriga-Evaluación-portafolios, 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org) 5 Respuesta del observador, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Brinda información de lo apropiado del currículo, Del profesor son Definir el sistema de supervisión/retroalimentación, La responsabilidad de demostrar lo que saben y pueden hacer por lo que Los participantes, Los portafolios electrónicos o digitales contiene 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org), Reflexionan sobre su trabajo tanto A nivel grupal como individual, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Ponderar el aspecto cualitativo y cuantitativo de la evaluación, 5 elementos o tarjetas mínimas (www.essdack.org) 2 Contenido, Establecer propósitos y contenido relacionados Con el curso y los aprendizajes deseados, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en En una unidad removible, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en Digitalmente en el disco duro de una computadora, Del profesor son Establecer propósitos y contenido, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Supervisar el avance de los alumnos, Los portafolios electrónicos o digitales ventajas Pueden adicionar imágenes, fotografías, videos, sonido y música, Los portafolios electrónicos o digitales localizables en Sitio o página web, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS existen Los portafolios electrónicos o digitales, Definir el sistema de supervisión/retroalimentación así como El tipo de participación de los alumnos en la autoevaluación, La responsabilidad de demostrar lo que saben y pueden hacer por lo que Se pueden utilizar estándares explícitos, Acordar con los alumnos el tipo y calidad de los trabajos así Como los criterios y escalas de calificación, CAP 5.3 EL PORTAFOLIOS permite Establecer criterios y estándares