WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Cap3-1-Diaz-Barriga-ABP1, Cap 3.1 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) relacionado con La construcción del conocimiento, En el planteamiento de una situación problema donde Su construcción, Las aulas se convierten en comunidades de aprendizaje en ellas se experimenta Estrategias de argumentación, Como estrategia de enseñanza buscan fomentar El aprendizaje activo, En el diseño del currículo buscan fomentar El aprendizaje activo, Los alumnos asumen el rol Solucionadores de problemas, Cap 3.1 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) principios básicos Se inicia con la presentación, En el diseño del currículo buscan fomentar Desarrollar habilidades de pensamiento, Las aulas se convierten en comunidades de aprendizaje en ellas se experimenta Integración y transferencia de conocimientos, Existe la vinculación entre El conocimiento académico o contenido curricular, Cap 3.1 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) principios básicos Los alumnos, Como estrategia de enseñanza buscan fomentar Aprender mecdiante la experiencia práctica, En el diseño del currículo buscan fomentar La vinculación del aprendizaje escolar con la vida real, Aprender mecdiante la experiencia práctica y La reflexión, En el diseño del currículo buscan fomentar Integrar el conocimiento de distintas disciplinas, Elaboración y presentación de situaciones pueden ser Reales, En el planteamiento de una situación problema donde Análisis, En el planteamiento de una situación problema donde La enseñanza consiste en promover, Análisis constituyen El foco central de la experiencia, Cap 3.1 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) requiere Elaboración y presentación de situaciones