WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: 5 AUTOEVALUACION, L A A U T O E V A L U A C I Ó N tiene importancia En el desarrollo del pensamiento reflexivo, L A A U T O E V A L U A C I Ó N tiene importancia En los procesos de autoregulación, L A A U T O E V A L U A C I Ó N puede tomar la forma De una retroalimentación autogenerada, A valorar su propio trabajo de una manera lúcida tiene como objetivo principal La comprensión y mejora de los procesos y producciones de aprendizajes, A valorar su propio trabajo de una manera lúcida permiten Que el estudiante se valore en relación con determinados estándares de desempeño, L A A U T O E V A L U A C I Ó N sus principios son: Requerimientos, Procedimientos y criterios de participación deben de ser Explícitos, Procedimientos y criterios de participación deben de ser Transparentes, De una retroalimentación autogenerada que conduzca al estudiante A valorar su propio trabajo de una manera lúcida, Un seguimiento longitudinal y procesal del trabajo realizado la elaboración de Juicios sustentados y la toma de decisiones con ética y responsabilidad, Que el estudiante se valore en relación con determinados estándares de desempeño donde muestre Argumentos razonados, L A A U T O E V A L U A C I Ó N sus principios son: Procedimientos y criterios de participación, L A A U T O E V A L U A C I Ó N sus principios son: Medios o instrumentos adecuados, Requerimientos como pueden ser tareas trabajos participación proyectos, Dimensiones por evaluar por ejemplo ¿Se van a incluir exámenes formales y de qué tipo?, La comprensión y mejora de los procesos y producciones de aprendizajes implica Un seguimiento longitudinal y procesal del trabajo realizado, Que el estudiante se valore en relación con determinados estándares de desempeño donde muestre Evidencia explícita y, L A A U T O E V A L U A C I Ó N sus principios son: Dimensiones por evaluar, Medios o instrumentos adecuados para llevar Un registro del desempeño, Dimensiones por evaluar por ejemplo ¿Qué peso tiene la participación en clase en la calificación final?