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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO II.3 LOS PASOS DE UN PROYECTO, ELEMENTOS son RECURSOS HUMANOS, META EN EL ALUMNO desarrolla el SENTIDO DE PERTINENCIA, PREGUNTAS se quiere hacer? ¿PARA QUÉ, PROFESIONAL SOCIAL Y CULTURAL (Ander-Egg y Aguilar 1998) propone su DISEÑO DE PROYECTOS, LOS PASOS DE UN PROYECTO Y SU PUESTA EN MARCHA EN EL AULA las PROPUESTAS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE PROYECTOS, METODO centrado en el producto FASE DE DISEÑO, META EN EL ALUMNO desarrolla el CONTROL SOBRE SU PROPIO APRENDIZAJE, METODO centrado en el producto ANÁLISIS DE NECESIDADES, METODO centrado en el producto RECICLADO; previsiön del final de vida útil, FUNCIONES sus LO QUE SIMBOLOZA, PREGUNTAS se quiere hacer? ¿CUÁNTOS, ELEMENTOS son DESTINATARIOS, BENEFICIARIOS, METODO centrado en el producto ESTUDIO DE VIABILIDAD, METODO centrado en el producto DEFINICIÓN DE LAS PROPIEDADES FINALES, PASOS PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS lo integran REDACCIÓN DE CONCLUSIONES, PREGUNTAS se quiere hacer? ¿QUÉ, PREGUNTAS se quiere hacer? ¿A QUIÉNES se dirige?, ELEMENTOS son UBICACIÓN EN EL ESPACIO, METODO centrado en el producto APROBACIÓN, PROYECTOS INDUSTRIALES su METODO