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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO I, Convertirse en expertos Llevandolo a Situaciones reales, Educación Progresista Basada En el aprendizaje por medio de la experiencia, John Dewey Parte De las necesidades del alumno, Aprender haciendo Para Convertirse en expertos, Donald Shon Se centra En una práctica reflexiva, Llevarlo a la práctica Así Evaluar los niveles de satisfacción, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS, EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA. La Enseñanza situada, El contexto y la cultura Que poseen Acciones inseparables, Hacer En Comunidades, De una educación democratica, científica, pragmatica y progresista Dando como resultado El saber haciendo, Enseñanza situada Parte de El contexto y la cultura, Aprender En Contextos, Una escuela Llamada Institución Social Vida Comunitaria, Acciones inseparables para Hacer, John Dewey Propone Una escuela, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS, EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA. Aquí John Dewey, En el aprendizaje por medio de la experiencia Así el alumno Desarolla su capacidad reflexiva y su pensamiento, PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LAS PERSPECTIVAS, EXPERIENCIAL, REFLEXIVA Y SITUADA. En este modelo Donald Shon, Una escuela Con una Educación Progresista, Contextos Logrando Llegar a una participación activa