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Este Cmap, tiene información relacionada con: CMA 5, DETERMINADAR COMPETENCIAS Y HABILIDADES EXAMINAR MODELOS, TAREAS COMPLEJAS Y AUTENTICAS USANDO HABILIDADES RELEVANTES, MUNDO SITUADO FUERA, AUTENTICA SIRVE PARA VALORAR COMPETENCIAS, CUALITATIVOS SIRVE PARA MEDIR CRITERIOS DE LA VIDA REAL, CRITERIOS DE LA VIDA REAL IMPLICA UNA EVALUACION PROGRESIVA, CRITERIOS CONOCIDOS Y NO ARBITRARIOS EVALUACION EFENCTIVA, CREATIVIDAD O CUSIOSIDAD CIENTIFICA, ESTUDIANTES LOS CUALES NESECITAN DESARROLLARSE Y SENTIRSE CAPACES, DESEMPEÑO EN CONTEXTO Y SITUACION DETERMINADA DEBE GENERARSE MOTIVACION, PROCESO O PRODUCCION DETERMINADA INCIPIENTE O NOVATO, EVALUACION PROGRESIVA Y EL EJERCICIO REFLEXION Y AUTOEVALUACION, TAREAS COMPLEJAS Y AUTENTICAS USANDO APRENDIZAJE RECIENTE, ESTUDIANTES DEMOSTRAR QUE POSEEN CIERTAS CONDUCTAS O HABILIDADES, MOTIVACION EN LOS ESTUDIANTES, AUTENTICA BUSCA EVALUAR LO QUE SE HACE, LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA ASPECTOS QUE SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PROCESO DE GRUPO Y LA COOPERACION, LA EVALUACION AUTENTICA CENTRADA EN EL DESEMPEÑO: UNA ALTERNATIVA PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA GUIAS DE ESCALAS LAS RUBRICAS, APRENDIZAJE META EN ESTE CASO RIGUROSIDAD EN LA INVESTIGACION, PROCESO DE GRUPO Y LA COOPERACION LA ADQUISICION DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ORALES Y ESCRITAS