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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 03, Enfoque de ABP Fomenta Díaz Barriga El aprendizaje 'activo 'reflexivo 'desarrollo de habilidades 'toma de decisiones, Pricipios educativos de aprendizaje basado en poblemas procesos básicos El diseño curricular 'entrenamiento cognitivo, Enseñanza basada en casos Los pasos 'Selección y construcción del caso 'Generación de preguntas de estudio y nanálisis del caso 'Trabajo en equipos pequeños 'discusión e interrogaciónsobre el caso 'seguimiento y evaluación del caso, Enfoque de ABP Problemas Significativo de la vida real, Entrenados con un método ABP Muestran Mejores desempeños en las evaluaciones, El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Los Pricipios educativos de aprendizaje basado en poblemas, Planteamiento situación o problema El Enfoque de ABP, Análisis de casos como herramienta instruccional Metodología Basado en el análisis y solución de casos, Planteen conflíctos de valores Del Pensamiento crítico y creativo, ¿Existen evidencia en favor del ABP? Discución En grupos pequeños y guíados, Tutor la de profesor Los estudiantes Participan de modo activo, El aprendizaje basado en problemas y el método de casos El Análisis de casos como herramienta instruccional, Problemas abiertos Desafían A los estudiantes, Basado en el análisis y solución de casos La lógica ABP, el desarrollo de habilidades el juicio, critíco y díalogo toma de diciones, Enfoque de ABP Método de Entranamiento en la investigación, Tutor la de profesor Se habla A B P, Basado en el análisis y solución de casos Instrumentos Complejos que aparecen de forma narrativa, Pricipios educativos de aprendizaje basado en poblemas Las habilidades A desarrollar: 'abstración 'adquisición y manejo de información 'compresión 'experimentacion 'trabajo cooperativo, El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Si ¿Existen evidencia en favor del ABP?, Mediante problemas abiertos Para que Planteen conflíctos de valores