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Este Cmap, tiene información relacionada con: 01, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO centrado en el SUJETO, CONTROLABLE a los CAMBIOS COGNITIVOS, PARADIGMA CONDUCTISTA que aporta los siguientes PROPÓSITOS EDUCATIVOS, PARADIGMA COGNITIVO algunas aportaciones fueron hechas por CHOMSKY, PARADIGMA CONDUCTISTA cuyos PROCESOS DE CONDICIONAMIENTO, ESTRUCTURA COGNITIVA basado en que el ORGANISMO HUMANO, AUSUBEL Y BRUNER con su PROPUESTA, CONOCIMIENTO es una CONSTRUCCIÓN, PARADIGMA CONDUCTISTA cuyos PRINCIPIOS, PSICOLOGÍA INSTRUCCIONAL que consiste en ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, PROPÓSITOS EDUCATIVOS desarrollar una INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA, PARADIGMAS PSICOLÓGICOS tales como PARADIGMA COGNITIVO, PERSONA de forma INTEGRAL, PROPUESTA de la PSICOLOGÍA INSTRUCCIONAL, APOYO de OTROS, TAREAS de CRÍTICA, MODELO de la MODIFICALIDAD, ALUMNOS en TAREAS, PROFESOR es el de un AGENTE, CATEGORÍAS CENTRALES son la TEORÍA