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Este Cmap, tiene información relacionada con: desarrollo infantil, 1.-partiendo de una continuidad cronologica. 2.-Dif. las principales caract cualitativas y cuantitativas de todas las edades. permitiendo abstraer tendencias comunes y diferencias secuenciales entre los individuos., Basado en TEORIAS, Explicativo se inicia 1.-partiendo de una continuidad cronologica. 2.-Dif. las principales caract cualitativas y cuantitativas de todas las edades., Reunir datos normativos, congruentes, teorias adecuadas y fructiferas que puedan se comprobadas con la inv de tipo natural. valiosos para Educadores, psicologos, psiquiatras, asitentes sociales entre otros que traten con adolescentes y adultos, Explicativo se inicia 1.- Con preguntas que los datos normativos no pueden responder., preoperacional (2-7 años) dividida preconceptual inicial (2.4 años), Formular hipotesis explicativas y proyectar nuevas investigaciones que puedan ser probadas. con el objetivo 1.-Obtener un registro de las dimenciones fisicas y las funciones corporales del niño. 2.-Comprender y predecir el desarrollo de un niño. 3.-Evaluar la conducta actual del individuo., EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO lo estudian Basado, Variables influyentes ENDOGENA factores ambientales. que permanecen legitimamente al dominio de la anatomia, fisiologica, bioquimica y la psicologica, Campos de la biologia La Genética, EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO lo estudian Anatomistas, fisiologos patólogos, psicólogos, medicos y antropologos, TEORIAS GESSELL Teoria de la maduracion, EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO se distingue Por sus dos niveles de analisis, Descriptivo se inicia 1.- Con preguntas que los datos normativos no pueden responder., EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL NIÑO es La rama de la anatomia y del conocimiento que se ocupa de la naturaleza y regulacion de los cambios estructurales, funcionales y conductuales significativos que se manifiestan en los niños durante su crecimiento y maduración., El desarrollo un cierto grado de continuidad entre etapas sucesivas de crecimiento, determinando fases. determinado por Variables influyentes, preoperacional (2-7 años) dividida iniciativa final ( 4- 7 años), factores ambientales. que permanecen legitimamente al dominio de la anatomia, fisiologica, bioquimica y la psicologica influyentes desde El periodo prenatal (9 M), La interaccion del organismo y el ambiente en el desarrollo del niño, controlando y regulando el desarrollo por su influencia directa. influyentes desde El periodo prenatal (9 M), Genética proporciono La herencia filogenético