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Este Cmap, tiene información relacionada con: La atención Nee, LA ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Evaluación Se evalúa a cada alumno en función de los objetivos propuestos para él a partir de la valoración inicial. A aprtir de la evalaución se sigue o se modifica la actuación siempre intentando para el alumno un régimen de mayor integración., PARA ATENDER A ESTE ALUMNADO Se contempla La adaptación curricular. La debida adaptación y gestión del centro, Cuarto nivel de concreción curricular que permite el máximo de individualización. Puede suponer la adecuación de objetivos e, incluso la eliminación o inclusión de contenidos. Significativas Adaptaciones de caracter más profundo, modificando o eliminando objetivos y contenidos., La adaptación curricular. La debida adaptación y gestión del centro ???? Cuarto nivel de concreción curricular que permite el máximo de individualización. Puede suponer la adecuación de objetivos e, incluso la eliminación o inclusión de contenidos., Toda adaptación debe derivar de la Programación de Aula o Unidad Didáctica. Proceso de elaboración Adaptar la metodología Adapptar la evaluación. Adaptar los conetnidos Adaptar lo objetivos., Cuarto nivel de concreción curricular que permite el máximo de individualización. Puede suponer la adecuación de objetivos e, incluso la eliminación o inclusión de contenidos. No significativas Suelen tener caracter temporal. El alumno consigue alcanzar los objetivos previstos para el ciclo pero un poco más tarde. Suele suponer cambios en la metodología o en la evaluación, LA ATENCIÓN A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Qué son Aquellos que presentan dificultades mayores que el resto de compañeros. O aquellos que presentan altas capacidades., Adaptar la metodología Adapptar la evaluación. Adaptar los conetnidos Adaptar lo objetivos. Se pretende La atención a la diversidad y y la dimensión compensadora del proceso educativo.