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Este Cmap, tiene información relacionada con: Proceso de la Investigación Educativa, Tercera fase. Trabajo de campo 1.- Procedimiento. Las tareas que el investigador realiza con los participantes durante la investigación. 2.-Estudio piloto. Estudio a pequeña escala para detectar cualquier fallo o error en los instrumentos. Cuarta fase. Análisis de los datos e informe de la investigación, Cuarta fase. Análisis de los datos e informe de la investigación 1.- Análisis de los datos. Dependerá de que los datos sean estadísticos (cuantitativos) o categóricos (cualitativos). 2.- El informe de investigación. Cualquier investigación culmina con la redacción de un informe. 3.- Presentación oral de un informe de investigación. Adopta diversas formas (conferencia, ponencia, comunicación,...) ????, Segunda fase. Planificación de la Investigación 1.- Revisión de las fuentes bibliográficas. Cualquier resultado aportado por otros autores u opiniones es de gran interés para el investigador. 2.- Formulación de los objetivos y/o las hipótesis. Para saber de forma más concreta qué es lo que se va a realizar. 3.- Categorización de las variables. Definir las variables implicadas en las formulaciones. 4.- La elección del método. Dependerá de la raíz paradigmática. 5.- El diseño y la elección de la muestra de estudio. Ambas acciones están intimamente unidas, puesto que del diseño derivará la elección de los sujetos. 6.- La selección o construcción de los instrumentos de recogida de datos. Paso importante, ya que las conclusiones se basa en estos datos. Tercera fase. Trabajo de campo, Primera fase. Clasificación del área problemática 1.- Identificación. Restringir el campo de estudio. Formular una pregunta general y varias específicas. 2.- Primera revisión. Ayuda a concretar el problema. 3.- Formulación del problema. Cualquier cosa que el investigador encuentra que no funciona. Segunda fase. Planificación de la Investigación