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Este Cmap, tiene información relacionada con: Recorrido Encuentro I, Celular (ubicuidad extrema de la comunicación telefónica) "La comunicación está donde yo estoy" asociado a Resistencia a su presencia en clase (y menos aún a su uso educativo), Saber más sobre nuestros celulares realizando TP 1: investigando mi celular (Word para subir a plataforma), Un recorrido por el Encuentro I partimos de Presentaciones personales, Situaciones fuera de control de la clase tradicional protagonista en el tiempo Web 2.+ (con aplicaciones de Web 3 (semántica) y Web 4 (ubicua), Interrogante: ¿Cómo apropiarse de saberes en este “futuro actual”, inasible, que transcurre y se presenta a sí mismo como un infinito sin rostros? porque La realidad no se detiene, Netbooks, celulares e Internet: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo? caracterizado por Internet en los Info-Labs (localidad + ciberespacio), Un recorrido por el Encuentro I desde Programa del curso (30 horas), Proceso convergente (teléfono + Web 2.+) desconociendo Estos dispositivos y servicios: enorme potencial para enseñar y aprender, Internet en los Info-Labs (localidad + ciberespacio) asociado a Situaciones fuera de control de la clase tradicional, Programa del curso (30 horas) enfocado en Contenidos Encuentro I, Cada participante edita su propia presentación personal (resumen CV, familia, hobbies) para definir Espacio colaborativo de aprendizaje, Para materializar esta afirmación, hay que saber más sobre Lo subyacente, Analizar la telefonía celular desde una perspectiva social leyendo El celular de Hansel y Gretel (Hernán Casciari), Netbooks, celulares e Internet: ¿Cómo nos hacemos cargo de enseñar en nuestro tiempo? caracterizado por Celular (ubicuidad extrema de la comunicación telefónica) "La comunicación está donde yo estoy", El celular de Hansel y Gretel (Hernán Casciari) realizando El celular de Hansel y Gretel (navegable y agujereado para completar) Adobe Acrobat Professional, Lo subyacente para operar sobre Interrogante: ¿Cómo apropiarse de saberes en este “futuro actual”, inasible, que transcurre y se presenta a sí mismo como un infinito sin rostros?, Estos dispositivos y servicios: enorme potencial para enseñar y aprender estableciendo Para materializar esta afirmación, hay que saber más, Trabajos Prácticos destinados a Analizar la telefonía celular desde una perspectiva social, Contenidos Encuentro I divididos en Primer momento, Los separa ya no una generación, sino una era. (Post-industrial - Era Digital) definida como Una era en la cual lo único permanente es el cambio y opera en otra relación espacio – tiempo, fragmentaria e instantánea, que está cambiando por completo las estructuras sociales y nuestra forma de vivir.