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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: apprendimento_procedurale, comprensione del testo seguendo modello di natura proposizionale, apprendimento procedurale si fa riferimento a Jacob Paris 1987, apprendimento procedurale riguarda strategie, Attività di scrittura è marcatamente metacognitiva, Jacob Paris 1987 parlano di autovalutazione della conoscenza, acquisizione si correla a metacognizione, strategie riguardano modalità di manifestazione, acquisizione guidata di strategie, Jacob Paris 1987 parlano di autogestione dell'attività cognitiva, comprensione del testo seguendo concettualizzazione della comprensione a più livelli, Jacok e Paris si parla di conoscenza procedurale, concettualizzazione della comprensione a più livelli predice costruzione di senso, apprendimento procedurale riguarda acquisizione, acquisizione guidata di abilità, apprendimento procedurale si parla di conoscenza condizionale, apprendimento procedurale si parla di conoscenza procedurale, apprendimento procedurale apprendere comprensione del testo, comprensione del testo enfatizza ruolo attivo lettore, conoscenza condizionale definisce condizioni di applicabilità, apprendimento procedurale riguarda abilità