SCOPO: 

Completare la Cmap inserendo le relazioni opportune.

REGOLE PER ENTRAMBE LE CLASSI

1. Gli studenti formano gruppi di tre o due e si stabiliscono i turni, possibilmente in anticipo rispetto all'inizio dell'attività.

2. solo chi accetta l'invito (risulta proprietario in quanto ha iniziato per primo a modificare la cmap) deve attivare la registrazione in questo modo: 
Strumenti > Registrazione Cmap > click pallino rosso,
così che l'icona della telecamerina acquisti il pallino rosso. Chiudendo la finestra di registrazione la registrazione resterà attiva.

3. con "control T" aprire gli stili (freccetta in basso a sinistra nella finestra "Stili"), fare "Apri" e aprire in successione i due stili che si trovano nella stessa cartella della mappa (validata, invalidata)

4. ogni gruppo ha un turno di tre minuti al massimo, durante i quali deve:
a) cercare di aggiustare le proposizioni rimaste invalidate, modificando la frase legame e/o il collegamento ma, se possibile, senza cambiare i concetti collegati, o contestare le invalidazioni in chat
b) validare o invalidare le relazioni costruite dal gruppo precedente selezionando la frase e le linee di legame e cliccando sullo stile di validazione o su quello di invalidazione.
c) Motivare l'eventuale invalidazione nella chat, 
d) inserire altre relazioni (al massimo due) in altre parti ancora non connesse.


5. Il gruppo seguente si prepara le azioni da fare mentre attende il proprio turno ed è responsabile del controllo del tempo del gruppo che lo precede.

6. allo scadere del tempo la classe che ha aperto per prima la mappa dovrà salvarla e salvare la chat. (entrambi i salvataggi ottenibili da File).

Se ogni gruppo sistema due relazioni saranno necessari al massimo 15 turni, per un totale di 45 minuti, per completare la cmap.

In linea di principio è possibile inserire nuovi concetti o modificare gli esistenti, ma ciò va evitato se possibile, almeno finché non si è completato il layout attuale. I concetti sono già stati connessi in modo completo nella disposizione attuale, ma potranno essere liberamente spostati, perché le relazioni costruite nell'attività saranno con ogni probabilità differenti da quelle preventivate dagli insegnanti.

La mappa, anche se parzialmente completata, sarà prima "annotata" dagli insegnanti, senza modifiche quindi discussa e corretta in classi separate (dopo aver fatto una copia) in altro giorno e, una volta riunita dagli insegnanti, sarà liberamente arricchita di esempi e risorse dagli "studenti bisognosi di recupero".