La taxonomia de Bloom és una eina molt important per a aquelles persones que es dediquen a l’educació i en especial aquelles qui es dediquen a aplicar les noves tecnologies a l’aula. Benjamín Bloom va ser qui va dissenyar la primera taxonomia però tenint en compte els canvis que ha patit la societat aquesta s’ha hagut de modificar.
Aquesta va ser dissenyada, com he dit abans, per Benjamón Boom, un psicòleg educatiu que treballava a la Universitat de Chicago va desenvolupar la seva taxonomia d’objectius educatius. Va ser llavors quan aquesta es va convertir en una clau per comprendre i estructurar el procés d’aprenentatge. Aquest encaixava en un dels tres dominis psicologics, el cognitiu. Els tres dominis són:
Cognitiu, processar informació, coneixement i habilitats mentals.
Afectiu, actituts i sentiments
Psicomotor, habilitats manipulatives, manuals o fisiques.
És important recolzar aquesta teoria constructivista ja que amb aquesta els alumnes obtenen coneixement. Aquesta ha de ser la nostra finalitat. L’ensenyament i la pedagogia del segle XXI en portar als estudiants desde les habilitats del pensament d’ordre inferior cap a les habilitats de pensament d’ordre superior.
La Taxonomia té diferents categories representades per un verb. Dintre de cadascuna de les categories, hi ha una sèrie de verbs que fan referència al principal. Aquestes categories són:
Recordar – Reconéixer, llistar, descriure, identificar, recuperar, denominar, localitzar, trobar.
Entendre – Interpretar, resumir, inferir, clasificar, comparar, explicar, exemplificar.
Aplicar –
Implementar, desenvolupar, fer servir, executar.
Analitzar – Comparar, organitzar, deconstruir, atribuír, delinear, trobar, estructurar, integrar.
Evaluar – Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear.
Crear – Dissenyar, construir, planejar, produïr, idear, elaborar.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada