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Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: le competenze del docente - felice, LE COMPETENZE DEL DOCENTE CHI è IL DOCENTE? è una figura professionale all'interno dell'istituzione scolastica, LE COMPETENZE DEL DOCENTE CHE COSA SI INTENDE PER COMPETENZA? per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE, è una figura professionale all'interno dell'istituzione scolastica IL SUO RUOLO CONSISTE NEL progettare e attuare il processo di insegnamento e apprendimento volto a promuovere lo sviluppo umano, culturale, civile e professionale dello studente, prendendosi cura della sua autorealizzazione e del suo apprendimento, instaurando una buona relazione educativa che permetta la crescita di potenzialita formative, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE DEONTOLOGICHE capacità di promuovere non solo lo sviluppo intellettivo dell'allunno ma anche la sua formazione sociale, diventando un testimone di valori e una figura di riferimento, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE PSICO-PEDAGOGICHE capacità di indagine e di ascolto all'interno della propria classe per instaurare una proficua relazione educativa con i propri alunni, cogliendo e gestendo ogni dinamica o conflitto al suo interno, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE ORGANIZZATIVE capacità di collaborare insieme ai colleghi o alunni, in team di lavoro e progettazione rendendosi disponibile e affidabile all'impegno, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE COMUNICATIVO-RELAZIONALI capacità di mettersi in relazione con alunni, genitori e colleghi, comunicando efficaciamente, promuovendo un clima positivo di relazioni, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE DISCIPLINARI conoscenza e padronanza delle discipline d'insegnamento, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE RIFLESSIVE capacità di riflettere sul proprio operato mettendosi in discussione e relazione e attivando un atteggiamento propenso alla crescita, alla motivazione e all'autostima, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE METODOLOGICHE-DIDATTICHE trasmissione delle conoscenze disciplinari attraverso la somministrazione di strategie di insegnamento, metodologie didattiche, pianificazione e organizzazione di inteventi strutturati che consentono l'introduzione di tali contenuti disciplinari alla conoscenza dello studente, per competenza si intende la capacità di mettere in campo le proprie conoscenze, saper fare con ciò che si sa IL DOCENTE DEVE SAPERE E SAPER FARE LE SUE COMPETENZE COSTITUISCONO IL SUO PROFILO PROFESSIONALE CHE SI DISTINUGE IN: COMPETENZE VALUTATIVE capacità nella valutazione degli alunni, attraverso l'uso di strumenti, griglie di valutazione, valutare inoltre il proprio lavoro rintracciandone i punti forti e i punti deboli