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Este Cmap, tiene información relacionada con: psicomotricidad, LA EXPERIENCIA DEL ESPEJO donde LA CONCIENCIA DIFUSA DEL PROPIO CUERPO EXPERIMENTADA EN LA ACCIÓN ES MUCHO MÁS PRIMITIVA QUE LA IMAGEN VISUAL DEL CUERPO., EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE TRES AÑOS contiene ESPONTANEIDAD Y MOVIMIENTO, LAS CONDICIONES DE LA ACTIVIDAD DEL R.N. DEPENDEN DEL ENTORNO HUMANO donde EL NIÑO TIENE LA NECESIDAD DE ESTIMULACIÓN DE ORIGEN HUMANO PARA DESARROLLARSE., UN ESTADIO DE TRANSICIÓN ENTRE LA SITUACIÓN DE NARCISISMO INICIAL DEL SUJETO Y LA CONSTITUCIÓN DEL OBJETO, INDICATIVO DE LA EVOLUCIÓN PERCEPTIVA. donde EL NIÑO VA A LIGAR LA SATISFACCIÓN DE LA NECESIDAD CON UNA CAUSA EXTERIOR A ÉL., LA ADQUISICIÓN DE LOS AUTOMATISMO DEL CONTROL PIRAMIDAL conformada por LA EVOLUCIÓN DE LA LOCUCIÓN., LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS PSICOAFECTIVAS: EL NIÑO DESCUBRE AL OTRO contiene EL ESTADIO DEL OBJETO PRECURSOR, DE 2 A 7 MESES, IDENTIFICACIÓN DEL ROSTRO MATERNO NO CARECE DE ANALOGÍA CON EL FENÓMENO DE <<HUELLA>> OBSERVADO EN CIERTAS ESPECIES ANIMALES. donde EL RECONOCIMIENTO DE LA MADRE VA A CONSOLIDAR LAS LIGADURAS AFECTIVAS QUE UNEN AL NIÑO CON ELLA., EL DESARROLLO ESTÁ EN FUNCIÓN DE DOS FACTORES: MADURACIÓN Y EJERCICIO FUNCIONAL. donde HAY COMPORTAMIENTOS FUNDAMENTALES DEL R.N., EL EQUIPAMIENTO MOTOR INDISPENSABLE PARA LA ACTUACIÓN DE LA FUNCIÓN DE AJUSTE. habla de LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO, RELACIÓN CUERPO-TIEMPO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL HASTA LOS 6 AÑOS contiene LA EVOLUCIÓN POST-NATAL DE LOS RITMOS MOTORES ESPONTÁNEOS, EL DESARROLLO ESTÁ EN FUNCIÓN DE DOS FACTORES: MADURACIÓN Y EJERCICIO FUNCIONAL. donde A LO LARGO DE LA VIDA INTRAUTERINA, INICIO DEL ESTADO OBJETAL compuesto por EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO AFECTIVO DEL NIÑO, PRIMITIVA Y PERMANENTE DEL MÚSCULO A LA ACTIVIDAD TÓNICA. donde TRADUCE LAS VIVENCIAS EMOCIONALES DEL ORGANISMO Y CONSTITUYE LA RED DE FONDO DE LAS ACTIVIDADES PRÁXICAS., RELACIÓN CUERPO-TIEMPO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL HASTA LOS 6 AÑOS contiene LOS FACTORES INTRÍNSECOS Y EXTRÍNSECOS DE LA TEMPORALIDAD, RELACIONES CUERPO-ESPACIO DE LOS TRES A LOS SEIS AÑOS contiene DEL ESPACIO VIVENCIADO A LA REPRESENTACIÓN MENTAL DE UN ESPACIO ABSTRACTO, EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO AFECTIVO DEL NIÑO donde HAY ACCESO A LA VERDADERA COMUNICACIÓN., RELACIÓN CUERPO-TIEMPO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL HASTA LOS 6 AÑOS contiene DEL TIEMPO VIVIDO AL TIEMPO PERCIBIDO, RELACIONES CUERPO-ESPACIO DE LOS TRES A LOS SEIS AÑOS contiene EVOLUCIÓN DEL RECONOCIMIENTO DE LAS FORMAS Y DE SU PROYECCIÓN EN EL ESPACIO, HAY RUPTURA DEL EQUILIBRIO AL NACER donde se observa AUTOMATISMOS VITALES, EL <<EQUIPARAMIENTO MOTOR>> INDISPENSABLE PARA EL MECANISMO DE LA FUNCIÓN DE AJUSTE conformado por EL EQUIPAMIENTO MOTOR INDISPENSABLE PARA LA ACTUACIÓN DE LA FUNCIÓN DE AJUSTE.