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Este Cmap, tiene información relacionada con: psicomotricidad1, NARCISISMO E IMAGEN DEL CUERPO donde DESPUÉS DE LA FASE DE AMOR OBJETAL CON LA MADRE, EL SUJETO TIMA POSESIÓN DE SU CUERPO Y LA INVESTIDURA TOMA UN CARÁCTER NARCISISTA., LA EXPERIENCIA DEL ESPEJO donde LA CONCIENCIA DIFUSA DEL PROPIO CUERPO EXPERIMENTADA EN LA ACCIÓN ES MUCHO MÁS PRIMITIVA QUE LA IMAGEN VISUAL DEL CUERPO., EXPRESIÓN Y MOVIMIENTO donde MEDIANTE LA EXPRESIÓN, EL NIÑO SE IDENTIFICA CON LOS PERSONAJES SOCIALES NOTABLES., LA EVOLUCIÓN DE LA MOTRICIDAD GRÁFICA donde LOS ESQUEMAS VISUO-MOTORES PUESTOS EN FUNCIONAMIENTO EN EL DIBUJO SE DESPRENDEN DE LA CONDUCTA MOTRIZ MODIFICADA POR LAS PROPIEDADES DEL CAMPO VISUAL., EL DESARROLLO MOTOR DEL NIÑO DE TRES AÑOS hay ESPONTANEIDAD Y MOVIMIENTO, LA EVOLUCIÓN DE LAS PRAXIAS donde *EL APRENDIZAJE POR INSIGHT, ES EL QUE PREDOMINA. EL INTERÉS DE LA ACTIVIDAD PRÁXICA RESIDE EN LAS NUEVAS ADQUISICIONES., LA EVOLUCIÓN POST-NATAL DE LOS RITMOS MOTORES ESPONTÁNEOS donde LA EVOLUCIÓN DE LA MOTRICIDAD GRÁFICA, LAS CONDICIONES DE LA ACTIVIDAD DEL R.N. DEPENDEN DEL ENTORNO HUMANO donde EL NIÑO TIENE LA NECESIDAD DE ESTIMULACIÓN DE ORIGEN HUMANO PARA DESARROLLARSE., UN ESTADIO DE TRANSICIÓN ENTRE LA SITUACIÓN DE NARCISISMO INICIAL DEL SUJETO Y LA CONSTITUCIÓN DEL OBJETO, INDICATIVO DE LA EVOLUCIÓN PERCEPTIVA. donde EL NIÑO VA A LIGAR LA SATISFACCIÓN DE LA NECESIDAD CON UNA CAUSA EXTERIOR A ÉL., LA ADQUISICIÓN DE LOS AUTOMATISMO DEL CONTROL PIRAMIDAL conformada por LA EVOLUCIÓN DE LA LOCUCIÓN., IDENTIFICACIÓN DEL ROSTRO MATERNO NO CARECE DE ANALOGÍA CON EL FENÓMENO DE <<HUELLA>> OBSERVADO EN CIERTAS ESPECIES ANIMALES. donde EL RECONOCIMIENTO DE LA MADRE VA A CONSOLIDAR LAS LIGADURAS AFECTIVAS QUE UNEN AL NIÑO CON ELLA., LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS PSICOAFECTIVAS: EL NIÑO DESCUBRE AL OTRO contiene EL ESTADIO DEL OBJETO PRECURSOR, DE 2 A 7 MESES, EL EQUIPAMIENTO MOTOR INDISPENSABLE PARA LA ACTUACIÓN DE LA FUNCIÓN DE AJUSTE. habla de LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO, EL DESARROLLO ESTÁ EN FUNCIÓN DE DOS FACTORES: MADURACIÓN Y EJERCICIO FUNCIONAL. donde HAY COMPORTAMIENTOS FUNDAMENTALES DEL R.N., INICIO DEL ESTADO OBJETAL compuesto por EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO AFECTIVO DEL NIÑO, EL DESARROLLO ESTÁ EN FUNCIÓN DE DOS FACTORES: MADURACIÓN Y EJERCICIO FUNCIONAL. donde A LO LARGO DE LA VIDA INTRAUTERINA, RELACIÓN CUERPO-TIEMPO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL HASTA LOS 6 AÑOS contiene LA EVOLUCIÓN POST-NATAL DE LOS RITMOS MOTORES ESPONTÁNEOS, PRIMITIVA Y PERMANENTE DEL MÚSCULO A LA ACTIVIDAD TÓNICA. donde TRADUCE LAS VIVENCIAS EMOCIONALES DEL ORGANISMO Y CONSTITUYE LA RED DE FONDO DE LAS ACTIVIDADES PRÁXICAS., RELACIONES CUERPO-ESPACIO DE LOS TRES A LOS SEIS AÑOS contiene DEL ESPACIO VIVENCIADO A LA REPRESENTACIÓN MENTAL DE UN ESPACIO ABSTRACTO, RELACIÓN CUERPO-TIEMPO Y PERCEPCIÓN TEMPORAL HASTA LOS 6 AÑOS contiene LOS FACTORES INTRÍNSECOS Y EXTRÍNSECOS DE LA TEMPORALIDAD