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Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 8, CAPÍTULO VIII LA EVALUACIÓN PARA EL DESEMPEÑO Se divide en FORMATIVA, SUMATIVA Se utilizan para OTORGAR UNA CALIFICACION A LOS ESTUDIANTES, ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Son BITÁCORA CARTA A UN AMIGO DEBATE DIARIO DE CLASE ENSAYOS ENTREVISTA ESQUEMAS ESTUDIO DE CASO FOROS DE DISCUSIÓN INFORMES MAPAS LÍNEAS DEL TIEMPO PORTAFOLIOS REPORTES RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RÚBRICAS., OTORGAR UNA CALIFICACION A LOS ESTUDIANTES Es - ANÁLITICA - CONVERGENTE - CENTRADA EN CONTENIDOS - CENTRADA EN LA BUROCRACIA ADMINISTRATIVA - MEDICION FRAGMENTADA - HETEROEVALUACIÓN DE PRODUCTOS, CAPÍTULO VIII LA EVALUACIÓN PARA EL DESEMPEÑO Se divide en SUMATIVA, CAPÍTULO VIII LA EVALUACIÓN PARA EL DESEMPEÑO Se divide en ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO, FORMATIVA Se enfoca en RETROALIMENTAR A LOS ALUMNOS, RETROALIMENTAR A LOS ALUMNOS Se basa en - CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO - DESARROLLO DE COMPETENCIAS - DESARROLLO DE CO MPRENSIÓN - HOLÍSTICA - DIVERGENTE - AUTO Y COEVALUACIÓN DE PROCESOS.