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Este Cmap, tiene información relacionada con: capítulo 14, A MODO DE CIERRE la enseñanza Y práctica lectora, Escribir no era profesión o Marca de sabiduría, Analfabetismo e iletrismo se agravan Con la presencia de nuevos alfabetismos, A MODO DE CIERRE la Alfabetización, Ser abrumador o confundir al usuario y así La alfabetización se expande, De la aparición del internet lo que A su vez reconfiguro, A su vez reconfiguro las competencias Para leer y navegar en internet, Dinámico, significativo contextualizado y transdisciplinario y acompañado De la contribuciones, Compañeros y profesores por que así Los complejos sistemas, El apoyo de las TIC tanto Dentro como fuera del aula, Distribuido, complejo y caótico y puede o no Estar conectado a la tecnología, Fundamental del desarrollo por competencias bajo El apoyo de las TIC, A MODO DE CIERRE la Teoría de la complejidad, Lectura en diferentes formatos lo que puede Ser abrumador o confundir al usuario, De los capítulos del libro se buscó Articular el aprendizaje, Nuevas formas de aprendizaje para movilizarse Dentro del conectivismo, Para leer y navegar en internet y dio paso A nuevos paradigmas, Articular el aprendizaje como parte Fundamental del desarrollo por competencias, Ciencias del hombre a partir De ambientes complejos, Con la presencia de nuevos alfabetismos en el ámbito Digital y visual