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Este Cmap, tiene información relacionada con: capítulo 14, A MODO DE CIERRE la enseñanza Y práctica lectora, Escribir no era profesión o Marca de sabiduría, A MODO DE CIERRE la Alfabetización, Analfabetismo e iletrismo se agravan Con la presencia de nuevos alfabetismos, Ser abrumador o confundir al usuario y así La alfabetización se expande, De la aparición del internet lo que A su vez reconfiguro, Dinámico, significativo contextualizado y transdisciplinario y acompañado De la contribuciones, A su vez reconfiguro las competencias Para leer y navegar en internet, Compañeros y profesores por que así Los complejos sistemas, El apoyo de las TIC tanto Dentro como fuera del aula, Distribuido, complejo y caótico y puede o no Estar conectado a la tecnología, Fundamental del desarrollo por competencias bajo El apoyo de las TIC, De los capítulos del libro se buscó Articular el aprendizaje, Lectura en diferentes formatos lo que puede Ser abrumador o confundir al usuario, A MODO DE CIERRE la Teoría de la complejidad, Para leer y navegar en internet y dio paso A nuevos paradigmas, Nuevas formas de aprendizaje para movilizarse Dentro del conectivismo, Articular el aprendizaje como parte Fundamental del desarrollo por competencias, Al conocimiento existente pero Al mismo tiempo, Con la presencia de nuevos alfabetismos en el ámbito Digital y visual