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Este Cmap, tiene información relacionada con: Unidad 3 La(s) Sociedad(es) que habitamos, jóvenes que caracterizan de manera particular los usos de los medios masivos y los nuevos medios, LA(S) SOCIEDAD(ES) QUE HABITAMOS Expresada como Sociedad del conocimiento Drucker (1993), escuela y la sociedad debe responder a necesidades de individualización y personalización, Necesidades Intereses Capacidades Ritmos de los estudiantes, individualización y personalización que responde a Necesidades Intereses Capacidades Ritmos, LA(S) SOCIEDAD(ES) QUE HABITAMOS Expresada como Sociedad del consumo y el mercado, accesos participaciones y gestión de conocimiento con diferenciaciones regionales que generan brechas e inequidad, presencialidad vecindad proximidad temporalidad corporeidad Echeverria (2000) configuaran, para los jóvenes nuevas maneras de sexualidad consumo irreverencias e interacciones, escuela y la sociedad que ofrece nuevas opciones educación sin escuela, expandida, en la nube, edupunk, simbólicos vs. de uso agenciados desde las industrias culturales, LA(S) SOCIEDAD(ES) QUE HABITAMOS caracterizadas por nuevas circunstancias del entorno presencialidad vecindad proximidad temporalidad corporeidad Echeverria (2000), Sociedad del consumo y el mercado de la cual son actores principales los jóvenes, LA(S) SOCIEDAD(ES) QUE HABITAMOS Expresada como Sociedad del espectáculo o espectacularizada Debord (1967), Vargas Llosa (2012) Sibilia (2008), produccción que implica reconfiguración de la escuela y la sociedad, brechas e inequidad afectan la posibilidad efectiva de democratización, Sociedad del conocimiento Drucker (1993) en la cual el conocimiento es factor determinante de riqueza, Sociedad del espectáculo o espectacularizada Debord (1967), Vargas Llosa (2012) Sibilia (2008) con posibilidades inéditas en las Tecnologías Digitales, accesos participaciones y gestión de conocimiento mayores posibilidades de la democratización, Sociedad del consumo y el mercado se invierten los valores simbólicos vs. de uso, individualización y personalización usando los potenciales de trabajo colaborativo