Se debe introducir a partir de diferentes acciones lúdicas y deportivas.
- Juegos de calentamiento (Warm-up games)
- · Juegos de corro (Circle games)
- · Juegos de palmadas (Hand clapping games)
- · Juegos de cuerda (Jump rope rhymes)
- · Juegos para desempeñar un rol (Games to choose a person)
Los juegos de calentamiento (warm-up games), los juegos de rondas(circle games) usados como juegos de calentamiento y vuelta a la calma; y los juegos para desempeñar un rol (Games to choose a person) deben estar presentes a la hora de planear y ejecutar una programación como eje transversalizadorde los contenidos.
Los juegos de palmadas (Hand clapping games) se han introducido en las unidades de coordinación segmentaría y en las de juegos populares; mientras que los juegos de cuerda (jump rope rimes) se han introducido en la Unidad didáctica de saltos.
Otra forma de hacer la Educación Física bilingüe ha sido la adopción de una gran cantidad de rutinas desde el comienzo hasta el final de la clase.
Instructions (Instrucciones)
· Vamos a empezar la sesión de Ed. Física (We´re going to start our PE lesson)
· Hacer silencio, por favor (Be quiet, please!)
· estar atentor y escuchar la explicación (Pay attention and listen to the explanation).
· Stand in the middle. (Permanece en el centro)
· Don´t cross the line. (No pasar de la línea)
· Stay behind the line. (Detrás de la línea)
· Sit on the ground. (Sentaos en el suelo)
· Get into a line. Stand in a line. That´s nice and straight!
· Make a line/ circle. (Hacer una cola/círculo)
· Make two lines, along … one here and one there.
· One behind the other. (Uno detrás de otro)
· Stand face to face. (En parejas cara a cara)
· Stand back and back.(espalda con espalda)
· Skip // Jump (Salta)
· Hop (brinco)
· Come forward a bit. (Ve un poquito hacia delante)
· Take two (big / small) steps (onwards / backwards) a bit. (Da dos pasitos hacia atrás)
· You´re in / out. (Sigues jugando o estás eliminado)
· It´s fair. // It´s not fair.
· Cheat! // Don´t cheat! (¡Trampa!) (¡No hagais trampa!
· It ´s my / your / his / her turn. (Es mi turno)
· We won. // The winner is____. // The winners are _______. (Ganamos) El ganador es…
· ¡Preparados, listos, ya! (Ready, steady, go¡)
· Conteos de tantos en inglés Tres a uno (Three - one)
· Contar el número de alumnos en inglés (One, two, three,…)
· Contar el los segundos que faltan en voz alta en inglés (Three, two, one,…)
· Sálgamos al patio (Let´s go out to the playground)
· Date prisa (Hurry up¡)
· Ve a la esquina (Go to the corner)
· ¡Vamos, vamos, vamos¡ (Go, go, go)
· Vamos a hacer dos grupos (We´re going to divide the class into two groups)
· Id al círculo (Go to the circle)
· Ponte en la cola (Join the queue)
· Vayamos al gimnasio (Let´s go to the gym)
· Pásame la pelota ( Pass me the ball)
· Gather round¡ (Acercaos)
Ending your lesson
· Right, we have no time for anything else. Don´t do any more.
· We don´t have any more time today …
· Ok, that´s all for now / today.
Giving regards (Elogios)
· Very well done!
· Well done!
· Excellent!
· Great!
· Very good!
· Good!
· Good for you!
· Right!
· Fantastic!
· Wonderful!
· Marvellous!
Greetings (Saludos/Despedidas)
· Goodbye!
· Bye-bye!
· Cheerio!
· See you!
· See you on Tuesday
· See you tomorrow.
· Have a very nice day!
· Have a very nice weekend!
· Take care!
De igual manera los implementos deportivos deben estar presentes al momento de hacer diferentes actividades.
