WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Questa Cmap, creata con IHMC CmapTools, contiene informazioni relative a: raccordo scuole superiori, Richiamare il tavolo per realizzare Unità Didattica prevista DPR 263 (PREPARATA)raccordare preparazione in uscita a quella richiesta in ingresso, raccordo con le superiori nel PTOF punti critici secondo periodo didattico percepito come concorrenza del primo periodo del secondo livello anche perchè non è necessario che nessuno dei due duri due anni, raccordo con le superiori nel PTOF testo accordo di rete ?, raccordo con le superiori nel PTOF punti critici scuole superiori non disponibili ad accettare crediti concessi da altri, così come noi non accettiamo crediti rilasciati da istituzioni extra UE ? noi facciamo comunque test per valutare i crediti prima di attestarli, dimostrare che portiamo alle superiori utenza nuova e preparata se noi cresciamo crescono anche loro nuova noi siamo un servizio di orientamento verso le scuole superiori., pubblicità in nostro sito, delle sperimentazioni dette "monoennio" la cui articolazione rientrerà nell' accordo di rete o in accordi bilaterali, nell' accordo di rete con i 9 istituti superiori firmato il 31/10/2014 con cui è istituita la Commissione Unica (con il compito di redigere il Patto Formativo Individuale), delle sperimentazioni dette "monoennio" e cioè i docenti della scuola superiore per le materie di indirizzo, ore extra, raccordo con le superiori nel PTOF verrà realizzato sul modello delle sperimentazioni dette "monoennio", abbiamo bisogno di aumentare i numeri attraverso contatti con Centro Impiego e presenza nei servizi di Orientamento offerti con Fondi Europei (Next, Garanzia Giovani..) Afol Monza : contatti dott.ssa Gabbioneta, Paola Molteni si occupa di orientamento adulti, dimostrare che portiamo alle superiori utenza nuova e preparata se noi cresciamo crescono anche loro nuova siamo il primo gradino del rientro in formazione, agganciamo ad un percorso scolastico la fascia più debole della popolazione. senza il corso di ex licenza media non avrebbero le competenze per affrontare le superiori., raccordo con le superiori nel PTOF ???? scuole superiori non disponibili a partecipare ad incontri, per esempio i docenti del monoennio poichè fanno ore extra, non hanno obblighi di servizio, (PREPARATA)raccordare preparazione in uscita a quella richiesta in ingresso attraverso contatti con docenti della stessa materia, o perlomento visione dei test d'ingresso/idoenità, raccordo con le superiori nel PTOF è coerente con l' obiettivo didattico -d'indirizzo a cui è attribuita priorità: azioni didattiche per la verticalità del curricolo, è istituita la Commissione Unica (con il compito di redigere il Patto Formativo Individuale) che ha sede presso il CPIA, dimostrare che portiamo alle superiori utenza nuova e preparata se noi cresciamo crescono anche loro nuova un "monoennio " sul territorio è importante per un untenza che non si sposta facilmente, pubblicità in volantino, raccordo con le superiori nel PTOF punti critici l' utenza dei cpia è è diversa da quella a cui sono abituate le scuole serali stranieri /italiani perchè questa separazione dei bacini di utenza ? alle scuole superiori interessa la nostra utenza ?, abbiamo bisogno di aumentare i numeri attraverso pubblicità