WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: Los trastornos del aprendizaje 2, Desaparecer las dificultades como consecuencia se "etiqueta" erróneamente., propias experiencias para Enriquecer feed-back, información relevante Para identificar necesidades educativas, Aulas realizar Modificaciones metodológicas, identificar necesidades educativas en Edad escolar, Proceso de análisis, información relevante referida al alumno, Los trastornos del aprendizaje 2/2 es necesario Pautas, valoración de la información relevante, equipo de orientación Pero participan Maestros, información relevante deben garantizar confidencialidad, Fundamentar decisiones educativas Respecto Apoyos, conceptos clínicos Importante No etiqueta personas, pautas de trabajo en casa, Protección de datos dada por LODP, Recogida de la información relevante, Evaluciación psicopedagógica Utilza conceptos clínicos, Evaluciación psicopedagógica Realizado por equipo de orientación, Fundamentar decisiones educativas Respecto Propuesta curricular, Desarrollo del niño Ya que pueden Desaparecer las dificultades