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Este Cmap, tiene información relacionada con: TRASTORNOS DE APRENDIZAJE, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA TDL adaptaciones de acceso, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA TDAH tratamiento conductual, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA no pruebas específicas estudio neuropsicológico, Informe psicopedagógico 1ª parte NEE, añade 79 bis mantiene lo establecido LOMCE, atención temprana ejemplos CV CAT, RDL según los criterios de Rapin y Allen 1983, ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA OM 14-02-96, Informe psicopedagógico 2ª parte propuesta de actuación, estudio neuropsicológico propone la sospecha diagnóstica, añade 79 bis añade alumnos con dificultades de aprendizaje, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA analizar si secundarios/comórbidos, ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DISCALCULIA, la sospecha diagnóstica EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA TDAH intervención cognitiva, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA TDAH tratamiento farmacológico*, Informe psicopedagógico 1ª parte instrumentos, Informe psicopedagógico 2ª parte recursos, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA TANV no evidencia científica, EXPLORACIÓN-CONCRECIÓN NECESIDADES-RESPUESTA AJUSTADA no pruebas específicas historia clínica