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Este Cmap, tiene información relacionada con: Fase 2_ Mapa conceptual, EVOLUCION HISTORICA DEL CONOCIMIENTO EDAD MEDIA * La iglesia tenia el monopolio de saber * La iglesia era la única institucion que tenia bibliotecas * Todo el saber estaba contenido en los textos sagrados, * Quitan la carga religiosa y desligan el sentido comun. * Conocimiento vinculado a la razon * aportes en los contextos: politico, social, economico, juridico. * elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad EXPONENTES ARISTOTELES, * Empiristas * Racionalistas * Historicistas Racionalismo DESCARTES, DESCARTES La experiencia es intelectual fuertemente introspectiva La razón es la fuente segura de todo conocimiento "pienso luego existo", OBJETO * No es transparente * Puede cambiar por la observación * Puede sufrir cambios en el tiempo, LA FE DOGMAS Relacion divina, EPISTEMOLOGIA Es la ciencia que estudia la naturaleza y las formas de producción del conocimiento humano SE ENCARGA DE, Ciencia ¿QUE ES? El objetivo mas fundamental de la ciencia es la cosntrucción de teorias que permiten: * Describir * Explicar * Predecir * Reproducir, SE ENCARGA DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Describe, explica y predice pero a su vez es critico, analitico, metodico y sistemico comunicable por medio de un lenguaje preciso, objetivo y previsorio, PLATON El hombre puede producir concoimiento ya que tiene la faculta de la Razon ARISTOTELES, Elementos: sujeto Objeto Determina al sujeto SUJETO, * La iglesia tenia el monopolio de saber * La iglesia era la única institucion que tenia bibliotecas * Todo el saber estaba contenido en los textos sagrados PILARES PARA CONOCER EL MUNDO LA ENTIDAD ECLESIASTICA, SU IMPORTANCIA EL INVESTIGADOR Identifica las: limitaciones y Obstaculos en el conocimiento de la realidad., * Quitan la carga religiosa y desligan el sentido comun. * Conocimiento vinculado a la razon * aportes en los contextos: politico, social, economico, juridico. * elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad EXPONENTES PLATON, KANT Planteo una sisntesis entre la razon y los sentidos como elementos inseparables en el proceso de conocimiento El historicismo instale el problemas del crear, transformar, como acciones de un sujeto que en esa transformación de la naturaleza produce algo nuevo, BACON Abandonar todo conocimiento de caracter religioso y adquirir uno nuevo basndose en la observación directa y la experimentación La experiencias es del cuerpo que cae no de la gravedad, * Grandes cambios a nivel político, economico y social. * Gran crecimiento de la economia europea * Conocimiento y religion ya no eran terminos intercambiables * Se puede conocer a través de los sentidos Se defenfieron las posiciones * Empiristas * Racionalistas * Historicistas, OBJETIVA: Generado por el orden cultural de los seres humanos SUBJETIVA: Generado por la capacidad de las personas de relacionarse con otros individuos TIPOS DE CONOCIMIENTO * Conocimiento incipiente * Conocimiento rudimentario * Conocimiento teorico - explicativo, EVOLUCION HISTORICA DEL CONOCIMIENTO GRIEGOS * Quitan la carga religiosa y desligan el sentido comun. * Conocimiento vinculado a la razon * aportes en los contextos: politico, social, economico, juridico. * elaboración de reglas que ordenaron y ayudaron a comprender la realidad, EVOLUCION HISTORICA DEL CONOCIMIENTO POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO * Dogamatismo * Esceptisimo * Subjetividad - realismo * Criticismo *Pragmatismo