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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estructura Pedagógica Cap. 13, c.- ejemplos: Ejemplo 1:en la pág.398. Ejemplo 2: en la pág.398. Ejemplo 3: en la pág.398. Ejemplo 4: en la pág.399. Ejemplo 5: en la pág.399. Ejemplo 6: en la pág.400. conceptos básicos d.-, Muestreo en la investigación cualitativa - Capítulo 13 contiene 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes, d.- un e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro, Muestreo en la investigación cualitativa - Capítulo 13 contiene 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto., 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. Al terminar el capítulo el será capaz de 1 Conocer el proceso de selección de la muestra en la investigación cualitativa. 2 Comprender los conceptos esenciales vinculados con la unidad de análisis y la muestra en estudios cualitativos. 3 Entender los diferentes tipos de muestras no probabilísticas o dirigidas y tener elementos para decidir en cada investigación, cuál es el tipo apropiado de muestra de acuerdo con las condiciones que se presenten durante su desarrollo., Proceso de investigación cualitativa subtemas • Definir las unidades de análisis y casos iniciales. • Elegir la muestra inicial. • Revisar permanentemente las unidades de análisis y muestra iniciales y, en su caso, su redefinición., e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro ???? g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. - Criterio del investigador en la pág. 390: DR. CARLOS MIGUEL BARBER KURI Vicerrector académico Universidad Anáhuac Sur, México., Muestreo en la investigación cualitativa - Capítulo 13 contiene a.- un índice, 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes para el capítulo 13 mapa Pág. 393, 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: " Elección de las unidades de análisis o casos iniciales y la muestra de origen " tema Proceso de investigación cualitativa, Muestreo en la investigación cualitativa - Capítulo 13 contiene 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: " Elección de las unidades de análisis o casos iniciales y la muestra de origen ", b.- un resumen algunos c.- ejemplos: Ejemplo 1:en la pág.398. Ejemplo 2: en la pág.398. Ejemplo 3: en la pág.398. Ejemplo 4: en la pág.399. Ejemplo 5: en la pág.399. Ejemplo 6: en la pág.400., 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. 2 Síntesis En el capítulo se comentará el proceso para defi nir las unidades de análisis y la muestra iniciales. En los estudios cualitativos el tamaño de muestra no es importante desde una perspectiva probabilística, pues el interés del investigador no es generalizar los resultados de su estudio a una población más amplia. Asimismo, se considerarán los factores que intervienen para “determinar” o sugerir el número de casos que compondrán la muestra. También se insistirá en que conforme avanza el estudio se pueden agregar otros tipos de unidades o reemplazar las unidades iniciales, puesto que el proceso cualitativo es más abierto y está sujeto al desarrollo del estudio. Por último, se revisarán los principales tipos de muestras dirigidas o no probabilísticas, que son las que se utilizan comúnmente en investigaciones cualitativas., g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. - Criterio del investigador en la pág. 390: DR. CARLOS MIGUEL BARBER KURI Vicerrector académico Universidad Anáhuac Sur, México. ???? mis asociaciones conceptuales del capítulo, a.- un índice también b.- un resumen