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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estructura pedagógica del capítulo 16, Proceso de investigación cualitativa subtemas • Definición del usuario. • Selección del tipo de reporte a presentar de acuerdo con el usuario: contexto académico o no académico, formato y narrativa. • Elaboración del reporte y del material adicional correspondiente. • Presentación del reporte., c.- ejemplos: Utilización de la literatura en un reporte cualitativo, pág 527 Presentación del método, pág 528 Conceptos relevantes para el trabajo, pág 534 Sistematización de un estudio cualitativo, pág 534 Estrategias de confortación a pacientes traumatizados, pág 536 conceptos básicos d.-, 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. Al terminar el capítulo el será capaz de 1 Reconocer los tipos de reportes de resultados en la investigación cualitativa. 2 Comprender los elementos que integran un reporte de investigación cualitativa. 3 Visualizar la manera de estructurar el reporte de un estudio cualitativo., b.- un resumen algunos c.- ejemplos: Utilización de la literatura en un reporte cualitativo, pág 527 Presentación del método, pág 528 Conceptos relevantes para el trabajo, pág 534 Sistematización de un estudio cualitativo, pág 534 Estrategias de confortación a pacientes traumatizados, pág 536, Capítulo 16: El reporte de resultados del proceso cualitativo Contiene 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes, Capítulo 16: El reporte de resultados del proceso cualitativo Contiene 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "Elaborar el reporte de resultados cualitativos", a.- un índice también b.- un resumen, Capítulo 16: El reporte de resultados del proceso cualitativo Contiene 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto., 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "Elaborar el reporte de resultados cualitativos" tema Proceso de investigación cualitativa, g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. En particular, las investigaciones cualitativas analizan la calidad o cualidad de las relaciones, actividades, situaciones o materiales de una forma holística y generalmente a través de un tratamiento no numérico de los datos. Este acercamiento exige yo aporto con mis asociaciones conceptuales del capítulo, d.- un e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro, 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes para el capítulo 16 mapa Pág. 523, Capítulo 16: El reporte de resultados del proceso cualitativo Contiene a.- un índice, 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. 2 Síntesis En el capítulo se comenta sobre la estructura común de un reporte cualitativo y los elementos que la integran. Por otra parte, se señala que los reportes cualitativos pueden ser, al igual que los cuantitativos, académicos y no académicos. Además, se sugieren diversas recomendaciones para su elaboración. También, se destacan tres aspectos que son importantes en la presentación de los resultados por medio del reporte: la narrativa, el soporte de las categorías (con ejemplos) y los elementos gráficos. Asimismo, se insiste en que el reporte debe ofrecer una respuesta al planteamiento del problema y señalar las estrategias que se usaron para abordarlo, así como los datos que fueron recolectados, analizados e interpretados por el investigador., e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro una g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. En particular, las investigaciones cualitativas analizan la calidad o cualidad de las relaciones, actividades, situaciones o materiales de una forma holística y generalmente a través de un tratamiento no numérico de los datos. Este acercamiento exige