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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estructura pedagógica capítulo 5, 2 objetivos y 3 síntesis del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. 2 Síntesis Continuo alcance de las investigaciones cuantitativas: exploratorias, descriptivas, correlacionales y explicativas, y se exponen la naturaleza y el propóstio de tales alcances en un estudio., e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro una g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. Antes de iniciar un proyecto de investigación es necesario que el estudiante evalúe sus gustos y conocimientos, así como la posibilidad de elegir un tutor que sea especialista en el área de su interés; asimismo, que analice los trabajos que se hayan realizado en su escuela y en otros países. A partir de lo anterior, se planteará el problema que quiera esclarecer, lo cual le ayudará a poner en orden sus ideas y defi nir las variables, y también contribuirá a ubicarlo en el contexto en que llevará a cabo la investigación. MARÍA ISABEL MARTÍNEZ Directora de la Escuela de Economía Escuela de Economía Universidad Católica Andrés Bello Caracas, Venezuela, b.- un resumen algunos c.- Ejemplos: Ejemplo 1: pág. 81; ¿En qué consisten los estudios de alcance descriptivo?. Ejemplo 2: pág. 82; ¿En qué consisten los estudios de alcance correlacional? Ejemplo 3: pág. 84; Diferencias entre un estudio de alcance explicativo, uno descriptivo y uno correlacional Ejemplo 4: pág. 88; Ejemplos desarrollados.: La televisión y los niños, la pareja y la relación ideal, el abuso sexual infantil., Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 5 Contiene 2 objetivos y 3 síntesis del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto., c.- Ejemplos: Ejemplo 1: pág. 81; ¿En qué consisten los estudios de alcance descriptivo?. Ejemplo 2: pág. 82; ¿En qué consisten los estudios de alcance correlacional? Ejemplo 3: pág. 84; Diferencias entre un estudio de alcance explicativo, uno descriptivo y uno correlacional Ejemplo 4: pág. 88; Ejemplos desarrollados.: La televisión y los niños, la pareja y la relación ideal, el abuso sexual infantil. conceptos básicos d.-, Proceso de investigación cuantitativa subtemas • Definir el alcance de la investigación • Definir si la investigación se inicia como, 2 objetivos y 3 síntesis del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. Al terminar el capítulo el será capaz de 1. Conocer los alcances de los procesos de la investigación cuantitativa, d.- un e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro, g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. Antes de iniciar un proyecto de investigación es necesario que el estudiante evalúe sus gustos y conocimientos, así como la posibilidad de elegir un tutor que sea especialista en el área de su interés; asimismo, que analice los trabajos que se hayan realizado en su escuela y en otros países. A partir de lo anterior, se planteará el problema que quiera esclarecer, lo cual le ayudará a poner en orden sus ideas y defi nir las variables, y también contribuirá a ubicarlo en el contexto en que llevará a cabo la investigación. MARÍA ISABEL MARTÍNEZ Directora de la Escuela de Economía Escuela de Economía Universidad Católica Andrés Bello Caracas, Venezuela yo aporto con mis asociaciones conceptuales del capítulo, a.- un índice también b.- un resumen, 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes para el capítulo 5 mapa Pág. 77, 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "Definición del alcance de la investigación a realizar: explora- toria, descriptiva, correlacional o explicativa" tema Proceso de investigación cuantitativa, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 5 Contiene 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "Definición del alcance de la investigación a realizar: explora- toria, descriptiva, correlacional o explicativa", Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 5 Contiene 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 5 Contiene a.- un índice