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Este Cmap, tiene información relacionada con: INFANCIA Y PERPECTIVAS, Considerada como seres carentes de razón, se considera que el niño es la etapa que antecede al adulto. En los primeros años de la vida del ser humano se aprende por medio de la socialización y la culturización, los modos típicos de la supervivencia. construyendo estrategias de relación con los otros. Se plantea analizar las diferencias existentes del concepto deniño e infancia en distintas épocas, con el propósito conocer los cambios producidos en lasignificación parental y social., En la Edad Media se ponía el mismo nombre a dos hermanos, que sedistinguían después por el apelativo de mayor o menor. En los comienzos de la Edad Moderna esta costumbre había caído en desuso, pero se ponía el nombre de un niño que había muerto, al niño que había nacido después. Perspectiva moderna de la niñez produjo un rechazo a la enfermedad infantil y se comienza a prodigar los cuidados necesarios a los niños enfermos, con lo cual baja la mortalidad., Las características con las que es asociada la infancia son determinadas de acuerdo a la época Segùn John Illick, INFANCIAS Orígen Desde los siglos XV a XVII aparece el concepto de infancia generando un cambio profundo de la sociedad., INFANCIAS ¿Por qué se vuelve importante hablar y referirse a la infancia? El reconocimiento del termino infancia produce un rechazo a las enfermedades infantiles y la generación de estrategias y programas que inician a establecer y fomentar los cuidados que necesitan los niños cuando se encuentran con problemas de salud y se logra bajar el índice de mortalidad infantil, Comienza a ser percibido como un ser inacabado y carente, con necesidades de resguardo y protección. Todos estos deberes tienen como responsables a la familia. Se fundamenta el rol natural de madre (amor maternal), se crea la vestimenta para los niños, ya que esta no existía y aparecenlos niños en los cuadros y representaciones artísticas familiares. En la actualidad hablamos y se reconoce el termino infancias, destacando que no es una sino que cada uno representa en particular la infancia, tomando sentido así el termino infancias., INFANCIAS ¿Por qué se vuelve importante hablar y referirse a la infancia? Porque genera conciencia y sensibiliza al adulto de su responsabilidad que no era tenida en cuenta en épocas anteriores porque se desconocía al niño como tal y se le veía como un adulto pequeño, Desde los siglos XV a XVII aparece el concepto de infancia generando un cambio profundo de la sociedad. En la actualidad se le da un valor muy claro al concepto de infancia y se inicia con ubicar el concepto en el periodo inicial de la vida. La familia surge como garante y responsable, las revoluciones que se desarrollan producen cambios en las responsabilidades atribuidas a los niños, inspirando amor, ternura, preocupación y necesidad de alimento y educación., Las características con las que es asociada la infancia son determinadas de acuerdo a la época Segùn Rousseau, Las características con las que es asociada la infancia son determinadas de acuerdo a la época Segùn Cecilia Satriano, INFANCIAS ¿Con qué características es asociada la infancia según los autores consultados? Las características con las que es asociada la infancia son determinadas de acuerdo a la época, Las características con las que es asociada la infancia son determinadas de acuerdo a la época Segùn Phillipe Ariés, John Illick La En la Edad Media se ponía el mismo nombre a dos hermanos, que sedistinguían después por el apelativo de mayor o menor., Phillipe Ariés El Niño Comienza a ser percibido como un ser inacabado y carente, con necesidades de resguardo y protección. Todos estos deberes tienen como responsables a la familia., Se plantea analizar las diferencias existentes del concepto deniño e infancia en distintas épocas, con el propósito conocer los cambios producidos en lasignificación parental y social. ????, Que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil, pero esto es siempre una gracia, una concesión librada a favor de un correcto desarrollo humano Sobre la base de que cada edad y cada estado de la vida tiene su perfección idónea, su especie de plenitud particular,y en la convicción de que la perfección de la infancia había de orientarse principalmente hacia el juego, Que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil, pero esto es siempre una gracia, una concesión librada a favor de un correcto desarrollo humano Sobre la base de que cada edad y cada estado de la vida tiene su perfección idónea, su especie de plenitud particular,y en la convicción de que la perfección de la infancia había de orientarse principalmente hacia el juego La infancia es una etapa de la vida que requiere un tratamiento educativo lúdico específico para desarrollar sus potencialidades y recursos, Cecilia Satriano Es Considerada como seres carentes de razón, se considera que el niño es la etapa que antecede al adulto., Rousseau Plantea Que el adulto debe otorgar libertades al niño en función del respeto a la naturaleza infantil, pero esto es siempre una gracia, una concesión librada a favor de un correcto desarrollo humano