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Este Cmap, tiene información relacionada con: Psicoptologia Evolutiva_Trastornos patologicos, TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ???? Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o la niñez., trastornos se caracterizan por un rendimiento académico sustancialmente por debajo de lo esperado dadas la edad cronológica del sujeto, la medición de su inteligencia y una enseñanza apropiada a su edad. Trastornos espesificos son trastorno de la lectura, trastorno del cálculo, trastorno de la expresión escrita y trastorno del aprendizaje no especificado., se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y /o de impulsividad-hiperactividad. Subtipos tipo con predominio del déficit de atención, tipo con predominio hiperactivo- impulsivo y tipo combinado., trastorno por déficit de atención con hiperactividad, ???? se caracteriza por síntomas manifiestos de desatención y /o de impulsividad-hiperactividad., LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y CRITERIOS DE LA PSICOPATOLOG�?A EVOLUTIVA PSICOPATOLOGIA EVOLUTIVA Según Stroufe y Rutter (1984), F79.9 Retraso mental, de gravedad no especificada [319] ???? El diagnóstico de retraso mental, de gravedad no especificada, debe utilizarse cuando exista una clara presunción de retraso mental, pero la persona en cuestión no puede ser evaluada satisfactoriamente mediante los tests de inteligencia usuales., TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ???? Trastorno de las habilidades motoras., Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o la niñez. Se Caracterizan por alteraciones persistentes de la conducta alimentaria y de la ingestión de alimentos., LOS DIFERENTES MANUALES DE DIAGNOSTIICO D.S.M DMS-I Primera edición, apareció como una recopilación del IDC-4 (1948) y de la mano de dos personalidades Meyer (Psiquiatra organicista) Y Menninguer (psicoanalista) además de la colaboraciónde los psiquiatra del Ejercito y los médicos del NIMH. Tuvo una acogida muy fría y un uso limitado., Este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativa- mente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa. ???? F72.9 Retraso mental grave [318.1], F72.9 Retraso mental moderado [318.0] Constituye alrededor del 10 % de toda la población con retraso mental,la mayoría de los individuos con este nivel de retraso mental adquieren habilidades de comunicación durante los primeros años de la niñez. Es improbable que progresen más allá de un segundo nivel en materias escolares., trastorno de la vinculación de la infancia o la niñez Se caracteriza por una relación social manifiestamente alterada e inadecuada evolutivamente que se produce en la mayor parte de los contextos y se asocia a una crianza claramente patógena., Wenar,(1994) Según La psicopatologia evolutiva enfatiza el conocimiento y comprensión del desarrollo normal, entendido como los procesos de desarrollo y cambio en el curso evolutivo normal del infante-juvenil., Este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativa- mente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa. ???? F72.9 Retraso mental moderado [318.0], tipo con predominio del déficit de atención, tipo con predominio hiperactivo- impulsivo y tipo combinado. trastornos de comportamientos perturbadores trastorno disocial se caracteriza por un patrón comportamental que viola los derechos básicos de los demás o las principales normas o reglas sociales propias de la edad del sujeto, F72.9 Retraso mental grave [318.1] Influye El 3-4 % de los individuos con retraso mental, durante los primeros años de la niñez adquieren un lenguaje comunicativo escaso o nulo; durante la edad escolar pueden aprender a hablar y pueden ser adiestrados en habilidades ele mentales de cuidado personal., trastorno disocial se caracteriza por un patrón comportamental que viola los derechos básicos de los demás o las principales normas o reglas sociales propias de la edad del sujeto El trastorno negativista desafiante se caracteriza por un patrón de comportamiento negativista, hostil y desafiante, F79.9 Retraso mental de gravedad no especificada [319] ???? Este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativa- mente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa., LOS PRINCIPALES CONCEPTOS Y CRITERIOS DE LA PSICOPATOLOG�?A EVOLUTIVA PSICOPATOLOGIA EVOLUTIVA Achenbach (1990), Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador. Incluye trastorno por déficit de atención con hiperactividad,