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Este Cmap, tiene información relacionada con: concepto de infancia atravez del tiempo, “oprimir, destruir y crear dependencia” Un proyecto educativo auténtico es Considera al educando como centro de su propio desarrollo, capaz de encontrar las bases de su propia historia, de comprender su propia realidad y de transformarla.Jaramillo,L.(2007), Desarrollo infantil cambio más significativo Aparición y perfeccionamiento del habla., Desarrollo alcanzado previamente por los niños y niñas para moverlo a un nivel superior, teniendo en cuenta las potencialidades.Jaramillo,L. (2017) Desarrollo integral En los aspectos: biológico, cognoscitivo, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas”. Jaramillo,L.(2007), CONCEPTO DE INFANCIA ATRAVEZ DEL TIEMPO ROL DEL DOCENTE El docente facilita las actividades y experiencias, conectando las necesidades, intereses y motivaciones, que les ayuden a aprender y desarrollarse., En los ultimos tiempos a aumentado la investigacion para avanzar en el conocimiento de sus características principales. tres grandes aspectos: Comienzo de la vida, Pueden distinguirse definiciones sociológicas, antropológicas, psicológicas. periodización Segunda infancia, Niñez media (6 a 12 años), Pueden distinguirse definiciones sociológicas, antropológicas, psicológicas. En psicología esto se traduce Responder a las preguntas: ¿Cómo observa un niño el mundo?, ¿Qué es lo más importante para ellos?, Si no se tiene ecuenta la parte cultural en ves de liberar terminan. Como menciona la UNESCO “oprimir, destruir y crear dependencia”, En los ultimos tiempos a aumentado la investigacion para avanzar en el conocimiento de sus características principales. tres grandes aspectos: Definicion o concepto, Esto les permite descubrir, explorar, investigar, comunicar e intercambiar, contribuyendo al desarrollo de aspectos como: ???? Sensibilidad, La educación para los niños pequeños se ha referido a la Educación Preescolar. Convención Internacional sobre los Derechos de los Niños introduce Los niños deben ser reconocidos como sujetos sociales y como ciudadanos con derechos en contextos democráticos., Agentes socializadores ???? La familia, La educacion sienta las bases para la autonomia y la practica de la libertad. ???? sustentado sobre las propias raíces culturales, Esto les permite descubrir, explorar, investigar, comunicar e intercambiar, contribuyendo al desarrollo de aspectos como: ???? Creatividad, integración ???? Familias inmigrantes o de minorías culturales y lingüísticas., Como ser perverso y corrupto que debe ser socializado diciplina y castigo. ???? El niño es concebido como homúnculo (hombre en miniatura), Corresponde, de acuerdo con la Ley 115, a la educación básica en los grados de 3 a 5. ???? La educación básica permite desarrollar sus potencialidades heredadas o adquiridas y los capacita para integrarse a la comunidad., Pueden cumplir además dos funciones: ???? Sirve como indicadores para evaluar la calidad de dicho proceso, observado en la práctica teniendo en cuenta la medida del cumplimiento de estos requerimientos.Jramillo,L.(2007), La infancia es un periodo de la vida humana asociado con los primeros años de vida. ???? En los ultimos tiempos a aumentado la investigacion para avanzar en el conocimiento de sus características principales., Pierde relevancia la educación liberal,y el objetivo es formar buenos oradores. se divide en tres etapas: "Ludus" o escuela elemental (7-12 años)