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Este Cmap, tiene información relacionada con: Entregable 2 direccion de instituciones, Coordinación permanente de recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, acciones de segurigad e higiene, control de la información de los actores de la escuela y la relación con la supervisión escolar sus estándares son Control escolar, Participación social es la Participación de los padres de familia y otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela, Pedagógica curricular (académica) es el Quehacer de la escuela y sus actores, planeación evaluación, clima del aula, uso del tiempo a la enseñanza y recursos de apoyo, Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Clima de confianza, Planeación estratégica es un Proceso sistémico y sistemático para la mejora continua de la gestión, derivado de la autoevaluación y basado en concensos para la implementación de acciones que favorezcan escenarios deseados, por lo cual se requiere tener presente la misión, visión, valores, recursos y acciones y decisiones a corto, mediano y largo plazo, Organizativa (Directiva) como la Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar, Niveles como lo son Escolar, El conjunto de acciones integradas para el logro de un objetivo a cierto plazo se divide en Estrategias o componentes, Quehacer de la escuela y sus actores, planeación evaluación, clima del aula, uso del tiempo a la enseñanza y recursos de apoyo sus estándares son Fomento al perfeccionamiento pedagógico, Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Planeación institucional, Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Compromiso de enseñar, Participación de los padres de familia y otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela sus estándares son Funcionamiento efectivo del Consejo Escolar de Participación Social (CEPS), Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Comunicación del desempeño, Niveles como lo son Institucional, Participación de los padres de familia y otros miembros de la comunidad donde se ubica la escuela sus estándares son Apoyo al aprendizaje en el hogar, Dimensiones las cuales son Participación social, Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Autoevaluación, Administrativa es la Coordinación permanente de recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, acciones de segurigad e higiene, control de la información de los actores de la escuela y la relación con la supervisión escolar, Interrelación del colectivo docente y de éste con los padres de familia, así como la asignación de responsabilidades a los diferentes actores de la escuela, las comisiones docentes y operación del Consejo Técnico Escolar sus estándares son Redes escolares, Coordinación permanente de recursos humanos, materiales, financieros y de tiempo, acciones de segurigad e higiene, control de la información de los actores de la escuela y la relación con la supervisión escolar sus estándares son Infraestructura