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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estrategias didácticas, ONTOLÓGICO Conjugando CIENCIA TECNOLOGÍA CULTURA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Guías DE ACCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑPANZA-APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Parte de las reflexiones realizadas desde lo FENOMENOLÓGICO, ATE Actuan como DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS, LA TRADICIÓN ALEMANA Y NORTEAMÉRICANA Rueda y Quintana (2013) Desde los autores ORTEGA Y GASSETT, TRADICIÓN ESPAÑOLA Ya que integra LA TRADICIÓN ALEMANA Y NORTEAMÉRICANA Rueda y Quintana (2013), Para lo cual aborda ???? TRADICIÓN ESPAÑOLA, SON EL CENTRO Por influenciar a nivel INDIVIDUAL Y COLECTIVO LAS CAPACIDADES HUMANS, SANMARTIN Asocia TECNONATURALEZA, ATE Caracterizada por ∙FORMULACIÓN OBJETIVOS CLOAROS ∙COHERENCIA ∙NIVEL DE DESARROLLO ∙DISEÑO ∙EVALUABLE Y AJUSTABLE ∙RELACIÓN CON RECURSOS ∙PRESCRIPCIÓN Y AUTONOMÍA ∙RELACIÓN ACTORES ∙CLARIDAD EN LA CONCEPCIÓN, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Parte de las reflexiones realizadas desde lo Para lo cual aborda, PRAGMÁTICO Su importancia radica en ∙LA UTILIDAD ∙SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ∙TRANSFORMACIONES, EL DISEÑO DE ACTIVIDADES CON FINES ESPECÍFICOS Se encuentra CTS, FENOMENOLÓGICO Donde la tecnología ES EL MUNDO DE LA VIDA. LO ARTIFICIAL TRASTOCA TOSOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA, ORTEGA Y GASSETT Asocia LA TECNOLOGIA CON LA NATURALEZA HUMANA, DIMENSIONES A NIVEL ???? ∙HISTÓRICO ∙ECONÓMICO ∙POLÍTICO ∙CULTURAL ∙TÉCNICA, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Parte de las reflexiones realizadas desde lo ONTOLÓGICO, LA TRADICIÓN ALEMANA Y NORTEAMÉRICANA Rueda y Quintana (2013) Desde los autores SANMARTIN, QUINTANILLA Relaciona TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y CUTURA, CTS Funciona según ∙POLÍTICAS TECNOLÓGICAS AMBIENTALES ∙TEORÍA DE LA RED DE ACTORES ∙LABORATORIOS DE4 CIENCIA Y TECNOLOGÍA