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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Cmap-1, 3 concepts-clés c'est-à-dire développement par imitation, Apprentissage par projets, l'enseignant joue le rôle de médiateur, expérientiel fait appel à matériaux de base, 3 concepts-clés c'est-à-dire conflit sociocognitif, l'élève amène à interactions sociales et relations d'aide, guide en encourageant, être actif et mettre en place des stratégies, coopératif qui privilégie les interactions, matériaux de base incluant connaissances, être guide et mettre en place des stratégies, problèmes qui a pour but de Développer les habiletés et les compétences des apprenants, Démarche de résolution d'une situation-problème analysé par L'élève, Socioconstructivisme théorie Vygotsky, l'élève a besoin de développement mesuré, coopératif dans le but de développer des habiletés interpersonnelles, démarche d'aller-retour (non linéaire) qui sert à favoriser l'intégration des connaissances, enseignant doit être un faciliteur, Démarche de résolution d'une situation-problème proposé par L'enseignant, être un médiateur et mettre en place des méthodes