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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Landry_Josianne_TP4, Mots de la liste orthographique du MÉES touchés par cette règle - 1re année ???? grise, 2.Réalisation pratique guidée Activité 1 «La sérénade espagnole», 1. Préparation Suite de la SAÉ 2.Réalisation, Activités de réinvestissement ???? Dictée de la semaine, Connaissances antérieures Questionner les élèves Connais-tu des mots où tu entends [Z] à l'intérieur?, Évaluation ???? Productions écrites de tous genres, Matériel nécessaire ???? Affichette «maison de Rosie», Règle orthographique: La maison de Rosie Description de la SAÉ Clientèle visée: 1re année, Règle orthographique: La maison de Rosie ???? Règle orthographique: Si j'entend [Z] à l'intérieur d'un mot, j'écris le plus souvent «s»., Matériel nécessaire ???? Productions écrites, Mots de la liste orthographique du MÉES touchés par cette règle - 1re année ???? musique, Mots de la liste orthographique du MÉES touchés par cette règle - 1re année ???? maison, Activité 1 «La sérénade espagnole» ???? Jeu de la patate chaude modifié (épeler des mots), Compétences transversales: ???? 5. Se donner des méthodes de travail, Matériel nécessaire ???? Cahiers de dictées, Règle orthographique: Si j'entend [Z] à l'intérieur d'un mot, j'écris le plus souvent «s». Début de la SAÉ 1. Préparation, Règle orthographique: La maison de Rosie Description de la SAÉ Temps de réalisation: +/- 2 semaines, 2.Réalisation Pratique autonome Activité 3 «La corde à linge», Mots de la liste dits «Hors la loi» (les exceptions à la règle) ???? onze, Règle orthographique: La maison de Rosie Description de la SAÉ Intentions pédagogiques: