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Este Cmap, tiene información relacionada con: PLAN DE ESTIMULACION, Psiquicas. Emocionales. Biologicas. Afectivas. RELACION ESTIMULACIÒN Y NECESIDADES Fortalecer los músculos de las piernas con el fin de lograr el desplazamiento de la menor., Analisis continuo, diarios de campos. establecer metas a corto, mediado y largo plazo retroalimentaciòn de las actividades y objetivos logrados QUEREMOS CREAR Niños y niñas capaces de ejecutar capacidades competencias necesarias para su desarrollo integral vidas llenas de florecimiento, con nuestro trabajo queremos transformar positivamente a los niños, Segun Gomez La estimulación temprana juega un papel muy importante en los primeros años de vida, porque en esta etapa se desarrollan y maduran capacidades esenciales como: el área del lenguaje, sensorial, física y psicológica CONCENCION SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO Los Estados Partes reconocen el derecho de todo niño a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social., Niños y niñas capaces de ejecutar capacidades competencias necesarias para su desarrollo integral vidas llenas de florecimiento, con nuestro trabajo queremos transformar positivamente a los niños RECORDEMOS QUE 'Siembra en los niños ideas buenas aunque no las entiendan... Los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón' (María Montessori)., Los escenarios son importantes en la aplicaciòn del plan de estimulaciòn recordemos que el entorno puede influir positiva o negativamente en el bebè, CARACTERISTICAS ⇒Apropiado. ⇒Armoniso. ⇒Adecuado. ⇒Nutrido con material lùdico pedagògico. ⇒Proporsionador de bienestar y placer. ⇒Cumplidor de las necesidades del bebè., ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTIMULACIÒN REFERENCIAS TEORICAS Segun Gomez La estimulación temprana juega un papel muy importante en los primeros años de vida, porque en esta etapa se desarrollan y maduran capacidades esenciales como: el área del lenguaje, sensorial, física y psicológica, ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTIMULACIÒN NECESIDADES Nosotras queremos lograr un desarrollo integral de los bebes es por esto que en nuestro plan de estimulaciòn cubrira estas necesidades:, Los Estados Partes reconocen el derecho de todo niño a un nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental, espiritual, moral y social. FRANKLIN MARTINEZ la falta de estimulación puede tener efectos permanentes e irreversibles en el desarrollo del cerebro, pues altera su organización, y las posibilidades de configurar las estructuras funcionales que han de constituir la base fisiológica para las condiciones positivas del aprendizaje., Objetivo general. Contribuir al desarrollo oportuno y adecuado de la menor por medio de actividades teniendo en cuenta la etapa en la que se encuentra y cada una de las dimensiones del desarrollo ESPECIFICOS ∞ Generar un ambiente apropiado en el que la menor logre adelantar un proceso para mejoramiento de su condición al tiempo que se logra un desarrollo adecuado para su edad. ∞Fortalecer el desarrollo de la menor por medio de la afectividad con el fin de generar confianza en ella. ∞Facilitar la movilidad por medio de estrategias y actividades que motiven y ayuden a la niña en su desarrollo, ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTIMULACIÒN ESCENARIOS Los escenarios son importantes en la aplicaciòn del plan de estimulaciòn recordemos que el entorno puede influir positiva o negativamente en el bebè,, ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTIMULACIÒN NUESTRO PLAN CONTIENE Objetivo general. Contribuir al desarrollo oportuno y adecuado de la menor por medio de actividades teniendo en cuenta la etapa en la que se encuentra y cada una de las dimensiones del desarrollo, ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTIMULACIÒN SEGUIMIENTO DEL PLAN DE ESTIMULACION Analisis continuo, diarios de campos. establecer metas a corto, mediado y largo plazo retroalimentaciòn de las actividades y objetivos logrados