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Este Cmap, tiene información relacionada con: Ambientes, estrategias de aprendizaje y actividades tecnológicas escolares, Con propósitos de aprendizaje desde un diseño "Tener clara(s) la(s) concepción(es) de tecnología que prevalece en la ATE, es decir, si se trata de hacer énfasis en lo cognitivo, artefactual, sistémico o tecnocultural y actuar consecuentemente en su diseño y evaluación" p.41, Dispositivos pedagógicos posibilitan efectos en Sentimientos, La interacción docente-alumno y el conocimiento tecnológico a paritir de niveles de Prescripción, La interacción docente-alumno y el conocimiento tecnológico a paritir de niveles de Autonomía, La incorporación de la tecnología como objeto de estudio en las escuelas conformado Procesos congnitivos, Actores corresponden Docentes, Ambientes, estrategias de aprendizaje y actividades tecnológicas escolares contiene Estrategias desde el enfoque CTS, Lo concreto a lo abstracto genrando Autonomía, Conocimientos transformandose en Actividades Tecnológicas Escolares (ATE), Los ambientes de aprendizaje de la tecnología contienen Actividades Tecnológicas Escolares (ATE), Dimensión metodológica y didáctica considerada a partir de Los ambientes de aprendizaje de la tecnología, Ambiente de aprendizaje surge para Dar respuesta a retos académicos, Docentes ???? Ambiente de aprendizaje, Estrategías posibilitan Las estrategias didácticas para el estudio de la tecnología, Autonomía mediada Construcción y diseño, Los ambientes de aprendizaje de la tecnología posibilitan El desarrollo integral de la persona, Procesos congnitivos desde lo Tecnológico, Dispositivos pedagógicos interpretdas desde unas Estrategías, Actores principalmente Estudiantes, Dispositivos pedagógicos posibilitan efectos en Actitudes