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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: carte collective 6 familles - restructure complète et ajouts des liens, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Dépasser ses erreurs = dépasser es conflits (socio-) cognitifs, Famille 2 - Approche socio-culturelle et intelligence distribuée similitudes / opposition Interaction avec l’environnement mais de types différents selon la famille, Famille 5 - Gestalt et traitement de l'information similitudes/ opposition Variable matémagénique, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Enseigner = confronter le sujet à des situations nouvelles, Famille 4 - Pédagogie de la maîtrise similitudes/ opposition On donne des indications et des modèles à l'élève., Famille 5 - Gestalt et traitement de l'information similitudes / opposition Enseignement adapté à l'élève et à ses caractéristiques, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Rôle de la culture pour la famille 2 (intelligent culturelle) et intelligence cognitive uniquement pour la famille 1, Famille 4 - Pédagogie de la maîtrise similitudes / opposition Pas de feed-back dans la famille 2, Famille 6 - Apprentissage social similitudes/ opposition Motivation de l'élève., Famille 6 - Apprentissage social Similitudes / Opposition Le sujet agit et en fonction de la réponse (punition ou récompense) va répéter cet acte ou non., Famille 5 - Gestalt et traitement de l'information similitudes / opposition Importance des prérequis., Famille 2 - Approche socio-culturelle et intelligence distribuée similitudes / opposition Importance de l'environnement physique, social et culturel, Famille 6 - Apprentissage social similitudes / opposition Dans la famille 6, on a pas besoin de prérequis, l'observation et l'imitation sont suffisants., Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Centrées sur l'observation des comportements, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Utilisation du renforcement., Famille 5 - Gestalt et traitement de l'information similitudes / opposition Famille 3 ajoute la dimension sociale, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes / opposition Dans le béhaviorisme, l'apprentissage est standardisé et il est individualisé dans la pédagogie de maîtrise., Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes/ opposition Gestalt, sujet actif. Famille 1, sujet passif pour le béhaviorisme., Famille 6 - Apprentissage social Similitudes / Opposition Le conditionement: -l’apprentissage social : Le conditionnement social -le behaviorisme : Le conditionnement classique, Famille 1 - Béhaviorisme et néo-behaviorisme similitudes/ opposition Base d'élements élémentaires et indivisibles