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Este Cmap, tiene información relacionada con: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ·MÁS DIVERSIDAD ·MÁS HETEROGENEIDAD EN EL AULA MODELO EDUCATIVO, APRENDIZAJE DE LARGO PLAZO DONDE EL ALUMNADO TIENE ALTA MOTIVACIÓN PARA APRENDER, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LOGRA EL APRENDIZAJE DE LARGO PLAZO, MODELO EDUCATIVO CONTROL DE LAS VARIABLES 3.EL MEDIO, MODELO EDUCATIVO CONTROL DE LAS VARIABLES 5.EL MAPA CONCEPTUAL, APRENDIZAJE DE LARGO PLAZO DONDE EL ALUMNADO AUMENTA LA AUTOESTIMA, APRENDIZAJE DE LARGO PLAZO DONDE EL ALUMNADO OBTIENE UN RESULTADO DE SU APRENDIZAJE VISIBLE Y SATISFACTORIO, CLIMA TRANQUILO EN EL AULA PARA LOGRAR ALUMNADO MÁS MOTIVADOR, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MEDIANTE EL SEMINARIO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, MODELO EDUCATIVO CONTROL DE LAS VARIABLES 1.TRABAJO ABIERTO, APRENDIZAJE DE LARGO PLAZO DONDE EL ALUMNADO POTENCIA EL ENRIQUECIMIENTO, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ·MÁS DIVERSIDAD ·MÁS HETEROGENEIDAD EN EL AULA NUEVA REALIDAD ESCOLAR, CONTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DONDE UNAS PIEZAS ENCAJAN CON LAS OTRAS EN UN TODO COHERENTE CREANDO UNA RED DE CONOCIMIENTOS, CONTINUIDAD DE ESTA METODOLOGÍA PARA LOGRAR ALUMNADO MÁS MOTIVADOR, CONTINUIDAD DE ESTA METODOLOGÍA PARA LOGRAR MEJORES RENDIMIENTOS ESCOLARES, MODELO EDUCATIVO ES UN MODELO DE CONTROL QUE, APLICADO EN EL AULA, LOGRA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO., LA EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKI "TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO" CONTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DONDE UNAS PIEZAS ENCAJAN CON LAS OTRAS EN UN TODO COHERENTE, MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA NECESIDAD DE UNA NUEVA FORMA DE TRABAJO CLIMA TRANQUILO EN EL AULA, MODELO EDUCATIVO CONTROL DE LAS VARIABLES 2.LA MOTIVACIÓN, EL SEMINARIO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SE LOGRA EL INTERCAMBIO Y LA PARTICIPACIÓN PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL TRABAJO COMPARTIDO