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Este Cmap, tiene información relacionada con: Maria Paz Molina D´Aveta, LA DRAMATIZACION: permitir crear distintos escenarios de juego CONSTRUCIONES: conocidos como bloques,arte o plástica,juegos matemáticos y juegos tranquilos,bibliotecas,Cs naturales o experimentos y carpinteria. entonces se puede: -presentar una tarea o varias en cada sector -trabajar actividades relacionadas o no con la unidad didáctica -hacer propuestas mas abiertas y otras mas especificas -variar los sectores que se "abren en cada juego", - Objetivos básicos - Contenidos básicos - Actividades de inicio - Actividades de desarrollo - Actividades de cierre ¿CÓMO ENTENDEMOS A LA PLANIFICACIÓN? La planificación es la enseñanza de una actividad mental que realizan,de una u otra manera todos los docentes.El proceso deliberativo que implica,al margen del que quede o no plasmado en un progama escrito, genera apartir de los esquemas cognitivos previos,una serie de rutinas guiones y planes mentales, diferencia entre entre el juego trabajo y el juego libre: radica en la intencionalidad del docente y su modo de pensar,presenta y desarrolla las propuestas: 1- durante el juego trabajo los sectores armados responden a las caractesisticas de esta propuestas de juego dando la posibilidad de optar entre varias alternativas para el trabajo en perqueños grupos. 2-durante el juego libre en sectores, el docente ofrese un espacio y un lugar para que los chicos elijan con que jugar. ???? ambas propuestas se comparte la planificacion por parte de los niños sobre que sector y con que niños jugaran, es por eso que los documentos actuales, presentan propuetas a modo de ejemplo para ser repensadas y recreadas por los docesntes ???? cada institucion y cada educador le da su impronta personal a las propuestas, lo cual enrriquece la tarea que cada docente realiza en su aula., la complegidad de la practica en el aula supera indefectiblemente las posibilidades de anticipar y describir las acciones, se producen variaciones al darle vida a las propuestas ???? siempre se debe tener en cuenta el contexto en el cual se va a desarrollar., es muy importante trabajar con un aspecto de la plastica que esta por lo general muy abandonado.Por otra parte resulta totalmente enriquecedor y significativo trabajarlo conjuntamente con el tema de los indigenas de Argentina, dando que este material era utilizado casi de manera primordial por ello, su patrimonio principal se vincula con este materia. PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS ¿Que es un taller de ceramicas? ¿Que es la arcilla? ¿Para que lo usan los indios?, se van presentando diferentes marcos teoricos que implican concepciones especificas sobre la idea del hombre, de la educación, la enseñanza, y el aprendizaje. ???? estos permiten la entrada a diversas modalidades de puestas en marcha y es por ello que la educación puede cumplir con su meta mas alta., es una de las actividades fundantes de la tarea en el Jardin de Infantes basada en el respeto por la divercidad de intereses de los niños pequeños. En la cual se conjugan: el placer,la enseñanza,el aprendizaje,el trabajo y las tareas. ???? se basa en la organizacion de diferentes sectores de juego en los cuales se desarrollan diversas propuestas., el juego trabajo es una propuesta que pasibilita: -promover la eleccion entre diversas alternativas. -desarrollar tareas en subgrupos. -respetar tiempos, necesidades e intereses personales. -anticipar y evaluar tareas recuperando el proceso y el producto. -abordar diferentes areas y campos diciplinares -ajustar el propio proyecto a la propuesta compartida. -favorecer la interaccion y el desarrollo de la autonomia. -proyectar y accionar con otros. -etc. ???? -reconocer,-reflexiona,-lograr,-repensar,-revisar,-pensar -aceptar., La planificación es la enseñanza de una actividad mental que realizan,de una u otra manera todos los docentes.El proceso deliberativo que implica,al margen del que quede o no plasmado en un progama escrito, genera apartir de los esquemas cognitivos previos,una serie de rutinas guiones y planes mentales ¿QUÉ ES PLANIFICAR? es acción que consiste en utilizar un conjunto de procedimientos,mediante los cuales se introduce una mayor racionalidad y organizacion,en un conjunto de actividades y acciones,articuladas entre si,que previstas anticipadamente tienen el proposito de alcanzar determinadas metas y objetivos,mediante el uso eficiente de medios y recursos escasos o limitados., el juego trabajo es un un monento fundamental e inrremplazable en la tarea del Jardin de Infantes. ???? El juego trabajo,el trabajo juego,el juego dramatico,el juego centralizador y los talleres, Esta propuesta nace como otro modo de organizar y desarrollar el juego trabajo en el cual los niñostrabajan en la preparacion de materiales o producciones. No es conveniente preparar elementos durante varios dias para luego jugar,esto genera demaciada ansiedad por la espera y desgaste en las tareas de preparacion. EL JUEGO CENTRALIZADOR Todo el grupo juega a rededor de una misma temática, a partír de una breve preparación previa de los materiales, siempre se debe tener en cuenta el contexto en el cual se va a desarrollar. ???? vivimos en una sociedad surcada por la desigualdad social, economica y cultural la educación debe acompañar el desarrollo del niño, El juego trabajo,el trabajo juego,el juego dramatico,el juego centralizador y los talleres ???? EL SENTIDO DEL JUEGO TRABAJO EN LA ACTUALIDAD: cambios y permanencias, Este proyecto surge del interes de los niños por el modelado y el trabajo en tres dimensiones se caracteriza por la necesidad de integrar en su propuesta a los talleres En este buen ejemplo de la incorporacion de talleres al interior de un proyecto o unidad didactica, además de la realizacion de juego trabajo se plantea contenidos y objetivos basicos sin una organizacion disciplinar,considerada una de las opciones posibles. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO es muy importante trabajar con un aspecto de la plastica que esta por lo general muy abandonado.Por otra parte resulta totalmente enriquecedor y significativo trabajarlo conjuntamente con el tema de los indigenas de Argentina, dando que este material era utilizado casi de manera primordial por ello, su patrimonio principal se vincula con este materia., EL JUEGO TRABAJO Y SU RELACION CON LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y LOS PROYECTOS. ???? el juego trabajo es un un monento fundamental e inrremplazable en la tarea del Jardin de Infantes., siempre se debe tener en cuenta el contexto en el cual se va a desarrollar. ???? los componentes del modelo didáctico componen la planificación, Segun el diseño curricular para la Educacion Inicial de Bs As "el juego trabajo es el momento en el cual se auna lo placentero de juego con el esfuerzo del trabajo". ???? momento de evaluacion implica comentar lo realizado,explicitar sentimientos e ideas, explicar hechos y tareas,poner en palabras acuerdos y desacuerdos,analizando y refleccionando sobre lo sucedido., 1-Datos referidos a la sala obserbada. 2-Datos de los observadores 3-Aspestos organizativos generales 4-Ejes basicos de la propuesta de juego trabajo 5-Aspectos didacticos 6-Coordinacion 7-Evaluacion general y pocibles propuestas ???? el juego trabajo es una propuesta que pasibilita: -promover la eleccion entre diversas alternativas. -desarrollar tareas en subgrupos. -respetar tiempos, necesidades e intereses personales. -anticipar y evaluar tareas recuperando el proceso y el producto. -abordar diferentes areas y campos diciplinares -ajustar el propio proyecto a la propuesta compartida. -favorecer la interaccion y el desarrollo de la autonomia. -proyectar y accionar con otros. -etc., La unidad didactica es,un espacio de gran riqueza para trabajar aspectos vinculados con la misma en los diferentes sectores, al igual que si se esta desarrollando un proyecto. objetivos y contenidos del juego trabajo -la seleccion del juego a desarrollar -la relacion entre lo previsto y lo anticipado -el trabajo compartido con los subgrupos de juego -la integracion en proyectos con los otros -el repeto por las decisiones propias y de los demas -el respeto por el juego de los demas -la participacion en las tareas elegidas -la posibilidad de sostener las propias elecciones y compartirlas -la autonomia en el desarrollo de las actividades -las pautas de orden de los materiales.