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Este Cmap, tiene información relacionada con: Actividad 2, Para dar respuesta a retos académicos Propuestos por el docente DISEÑO, Estrategia desde el enfoque cts: Potencialidades Propiciar espacios de sensibilización frente a temas de interés público, La prescripción De las actividades Saberes sobre el instrumento tecnológico, Estrategias didácticas Son "Los planes o diseños para organizar, dirigir, ejecutar y evaluar un conjunto de acciones con propósitos y tiempos claramente definidos" p. 12, Estrategia análisis a través de la construcción Tiene como potencialidades Posibilidades de uso de material reciclable, Estrategia de Análisis Consideraciones didacticas Por qué existen, ATE Características Existe coherencia entre todas ss partes, Estrategia desde el enfoque cts: Potencialidades Genera espacios para la participación y la deliberación argumentada., Muy importantes en Educación en tecnología Que contienen Actividades tecnológicas escolares, Estrategia de Análisis Propósitos Desarrollar habilidades de búsqueda y sistematización de información, Estrategias didácticas Algunos lineamientos Ley general de educación 1994, Los docentes ¿Cómo se crean? De forma interdisciplinar, Adquisicón de competencias técnicas Luego de 1992-1997 Se creó nuevo enfoque de Educación en Tecnología, Ambientes, estrategias de aprendizaje y actividades tecnológicas escolares ¿Por donde empezar? Interacción docente-alumno y conocimiento tecnológico, Estrategia de Análisis Potencialidades Responder a preguntas de interés de los estudiantes, Española Tiene 4 enfoques Mundo artefactual, Interacción docente-alumno y conocimiento tecnológico Dinámica general La prescripción, Estrategia análisis a través de la construcción Tiene como propósitos Desarrollar habilidades constructivas con experimentación, Estrategia de Análisis Consideraciones didacticas Inmpacto, Interacción docente-alumno y conocimiento tecnológico Dinámica general Los ambientes de aprendizaje de la tecnología