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Este Cmap, tiene información relacionada con: estrategias de enseñanza, las estrategias postínstruccionales se presentan al término del episodio de enseñanza permiten al alumno formar una visión sintética, integradora e incluso crítica del material., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CLASIFICACIONES Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje significativo de los alumnos, el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje significativo de los alumnos Diversas estrategias de enseñanza pueden incluirse al inicio Las estrategias preinstruccionales, el docente puede emplear con la intención de facilitar el aprendizaje significativo de los alumnos durante Las estrategias coinstruccionales, clasificación más elaborada proponemos las siguientes estrategias Estrategias para orientar y guiar a los aprendices sobre aspectos relevantes de los contenidos de aprendizaje, clasificación más elaborada proponemos las siguientes estrategias Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA La eneñanza es un proceso que pretende apoyar o, si se prefiere el término, "andarniar" el logro de aprendizajes significativos., tener presentes cinco aspectos esenciales para considerar qué tipo de estrategia lo siguiente La intencionalidad o meta que se desea lograr y las actividades cognitivas y pedagógicas que debe realizar el alumno para conseguirla., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CLASIFICACIONES Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA clasificación más elaborada, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. tener presentes cinco aspectos esenciales para considerar qué tipo de estrategia, clasificación más elaborada proponemos las siguientes estrategias Estrategias para mejorar la codificación (elaborativa) de la información a aprender, las estrategias postínstruccionales se presentan al término del episodio de enseñanza le permiten inclusive valorar ' Su propio aprendizaje, tener presentes cinco aspectos esenciales para considerar qué tipo de estrategia lo siguiente Vigilancia constante del proceso de enseñanza, tener presentes cinco aspectos esenciales para considerar qué tipo de estrategia lo siguiente Determinación del contexto intersubjetivo, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CARACTERíSTICAS y RECOMENDACIONES PARA SU USO estrategias de enseñanza., ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA El docente es el planificador, el diseñador de materiales educativo quien debe saber cómo, cuándo, dónde y por qué utilizar dichas estrategias de enseñanza., clasificación más elaborada proponemos las siguientes estrategias Estrategias para activar (o generar) conocimientos previos, clasificación más elaborada proponemos las siguientes estrategias Estrategias para organizar la información nueva por aprender, un proceso que pretende apoyar o, si se prefiere el término, "andarniar" el logro de aprendizajes significativos. Es una construcción conjunta como producto de los continuos y complejos intercambios con los alumnos y el contexto instruccional, tener presentes cinco aspectos esenciales para considerar qué tipo de estrategia lo siguiente Consideración de las características generales de los aprendices